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目的分析研究烧伤护理中的健康教育的应用效果。方法选取本院2015年7月至2016年7月收治的烧伤患者56例，将其分为试验组和对照组，每组28例。对照组采用常规护理，试验组在常规护理基础上采用健康教育。比较两组患者对健康知识的掌握达标率及护理满意度。结果试验组患者对健康知识的掌握达标率高于对照组，且满意度也高于对照组，差异有统计学意义（P〈0．05）。结论经过常规护理加健康教育使得患者提高了自我保健意识，加快患者恢复健康，也提高了护理质量及护理满意度。