摘 要：五颜六色的硅胶手环作为一种潮流饰物深受青少年的喜爱。体育课上，小小的手环成为体育教师和学生十分喜爱的体育器材。手环，是渗透德育的教材，是组织教学的器材。手环虽小，却在体育课堂上大放异彩，增强了体育课堂教学的趣味性，激发了学生体育运动的热情，提高了体育课堂教学效率。
　　关键词：五颜六色；手环；体育教学；妙用
　　中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2016）07-0071-01
　　一、渗透德育的教材
　　由于手环的最初创意源自于自行车比赛中黄色领骑衫的灵感，蕴含着“第一”的喻意。因此，当学生在课堂教学的各项活动和竞赛中，获得优胜或课堂表现得到教师表扬时，就可以得到黄色手环一个。课后，可以由体育委员和小组长统计学生获奖情况，并收回手环，当学生累计获得10次或更多手环时，奖励该学生一枚终身手环。
　　二、组织教学的器材
　　1.区分组织的标志
　　首先，教师可以根据教学活动的需求和教学预设，把不同色彩的手环分发给每个学生；其次，在需要分组活动时，教师只需简单的提示，学生就能快速而又准确地找到自己的小组。比如，教师要求带黄色手环的学生站在一起，带绿色手环的同学站在篮球端线上，也仅仅是加上了两个限制性的定语，学生自然会明白自己的小组和站位。这样的教学，有了明确的限制性和辨识性，必然缩减了教师分组时繁琐的语言描述，极大地增加了体育课堂的活动时间。
　　2.球座
　　在球类课堂教学中，教师曾有很多巧妙的方法固定易滚动的球。比如：羽毛球筒的盖子；锯成一段段的PVC水管；短绳环绕成一坨等等，这些方法虽然效果明显，但是在体育课堂中，学生自主练习、散点活动时，常会成为影响运动的“绊脚石”。而改用手环托球，可以随时收放，即在拿球的同时手环就可以戴在手腕上，既不影响运动，而且能保持场地的清爽、干净和平整。
　　3.游戏道具
　　体育游戏是体育活动的一个重要组成部分，也是学生十分喜爱的运动项目，游戏化的体育教学可以激发学生的运动热情，有利于提高体育课的教学质量。根据手环的特性，可以设计多种游戏开展体育教学。
　　例一，足球正脚背运球：无球练习时，在场地上间距30cm放置若干个手环，学生上步用脚尖指向手环，强调“（脚尖）指地、展面、推送”动作，以此强化正脚背运球的动作技术要领。
　　例二，弹射：利用手环的弹性，组织弹射比远、比准等游戏，以此发展学生的手指力量或精准能力。
　　例三，投掷：手环均是由硅胶做成，具有一定的重量，将其作为自主投掷练习的器材，不仅能提高投掷课的练习密度，而且比较安全。