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多媒体教学具有交互性、多样性特点,能够充分发挥解决教学重点、难点和疑点的功能,在实际运用时,要吃透教材,合理运用多媒体的光、影、声,结合板书来提高教学质量,避免制作课件等于备课等误区.
多媒体教学合理使用的分析
【摘 要】
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多媒体教学具有交互性、多样性特点,能够充分发挥解决教学重点、难点和疑点的功能,在实际运用时,要吃透教材,合理运用多媒体的光、影、声,结合板书来提高教学质量,避免制作课
【机 构】
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淮北矿业集团公司教育管理处石台选煤厂学校
【出 处】
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淮南职业技术学院学报
【发表日期】
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2004年3期
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