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日本学者认为欲培养学生的创造力需作下列几方面改革：首先构建使人能产生创造欲望的教育环境，在学校里形成“创造光荣”的舆论。其次，锻炼创造性思维能力，在教育中注意培养学生的观察力、记忆力和想像力。方法有二：一是积极开展创造性思维活动。二是经常开展头脑的保健活动。
日本的“创造性教育”
【摘 要】
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日本学者认为欲培养学生的创造力需作下列几方面改革：首先构建使人能产生创造欲望的教育环境，在学校里形成“创造光荣”的舆论。其次，锻炼创造性思维能力，在教育中注意培养学生的
【出 处】
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新德育．思想理论教育：行动版
【发表日期】
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2007年3期
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