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导入是课堂教学中的重要环节。导入是上课伊始或进入新知识的过渡,也就是教师根据教学内容的需要或新旧知识间的联系,设法诱导学生又不被学生察觉,而进入最佳的学习状态。古语云:"施教之法、贵在启导"。足见导入的重要。当然,导入也不应只局限于开始的几分钟,它既可以在讲课中随机应用,也可以不断地延续,贯穿于整节课的教学中。