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期刊论文
培养学生创造性思维能力之我见
培养学生创造性思维能力之我见
来源 :中国农村教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:HDGKD30
【摘 要】
:
数学思维是人脑和教学对象交互作用,并按照一定的思维规律认识数学内容的内在的理性活动。数学思维的最大特征是逻辑思维,它与直觉思维、形象思维相结合能进发创新思维。学生数
【作 者】
:
李平瑞
【机 构】
:
山西省壶关县黄崖底寄宿制小学
【出 处】
:
中国农村教育
【发表日期】
:
2012年1期
【关键词】
:
创造性思维能力
学生
数学思维训练
培养
交互作用
教学对象
数学内容
思维规律
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数学思维是人脑和教学对象交互作用,并按照一定的思维规律认识数学内容的内在的理性活动。数学思维的最大特征是逻辑思维,它与直觉思维、形象思维相结合能进发创新思维。学生数学思维训练应借助现实世界的数与形,运用相关的操作或训练材料,激活想象,发展思维。
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