【摘 要】
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在作文教学中普遍存在着“教师改作文,学生看评语”的现象:学生写完作文后,长嘘一口气,把作文本一合,自以为大功告成:或者在作文本下发以后,急忙翻看一下分数,匆匆看一眼老师
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在作文教学中普遍存在着“教师改作文,学生看评语”的现象:学生写完作文后,长嘘一口气,把作文本一合,自以为大功告成:或者在作文本下发以后,急忙翻看一下分数,匆匆看一眼老师写的评语,就一切了事.在这些人心目中,批改作文是老师的事,与自己毫不相干.显然,这些做法对提高学生的写作水平极为不利.因此,教师必须转变观念,变“替学生改作文”为“指导学生修改作文”,在作文教学中着力培养学生修改作文的能力.
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