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本文对比高等院校本科教学工作水平评估，指出新升本型高校图书馆在评估中存在的不足，系统地论述了评估对图书馆工作的促进，以及图书馆建设的全面发展。
抓住评估契 机强力推动图书馆快速建设
【摘 要】
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本文对比高等院校本科教学工作水平评估，指出新升本型高校图书馆在评估中存在的不足，系统地论述了评估对图书馆工作的促进，以及图书馆建设的全面发展。
【机 构】
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南阳理工学院图书馆
【出 处】
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全国商情(理论研究)
【发表日期】
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2012年08X期
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