浅谈特校数学课堂教学中的多元化评价

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多元化体现于评价因素的多元化,评价主体的多元化和评价方式的多元化.影响和表述学生创新性思维发展的因素是多方面的,要坚持多因素、多指标的全面评价,避免个别少数因素的片面评价. Diversification is reflected in the diversity of evaluation factors, the diversification of evaluation subject and the diversity of evaluation methods.The factors influencing and expressing the development of students’ innovative thinking are many and should adhere to the comprehensive evaluation of multiple factors and multiple indicators to avoid individual One-sided assessment of a few factors.
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