【摘 要】
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进入高中以后,阅读成为学生语言学习的主要内容,其中阅读理解的得分直接反映着学生的英语水平.结合当下教学,影响学生高效阅读理解的因素有很多,像阅读技巧、检阅习惯以及判
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进入高中以后,阅读成为学生语言学习的主要内容,其中阅读理解的得分直接反映着学生的英语水平.结合当下教学,影响学生高效阅读理解的因素有很多,像阅读技巧、检阅习惯以及判断能力等,对此就要加强重视,结合实际分析引导,借助一系列的措施培养学生阅读能力,同时提高听、说、写的素质,逐步改善学生这一方面的能力.
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