国企纪检监察工作融入经营管理的对策探讨

来源 :新丝路:中旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhiming0077
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
纪检督察工作是国有企业生产经营的重要组成部分,是国有企业可持续性发展的重要保障。因此必须将纪检监察工作深入到企业生产经营的各个环节,找准工作的着力点,以此推动国企纪检监察工作与经营管理互相融合,才能切实将国有企业的纪检监察工作转换为市场竞争力。尤其是随着市场经济体制的深化改革,纪检监察工作在国有企业生产经营的工作占据极为重要的位置。在市场经济背景下,只有将国有企业纪检监察工作融入到企业生产经营管理当中,才能切实发现国有企业在生产经营当中存在的问题,由此推动企业经营管理的的规范化。就此通过阐述纪检监察工作对
其他文献
Mineralized tissue regeneration is an important and challenging part of the field of tissue engineering and regeneration.At present,autograft harvest procedures may cause secondary trauma to patients,while bone scaffold materials lack osteogenic activity,
【美国田纳西流域管理局网站2021年4月26日报道】美国田纳西流域管理局(TVA)2021年4月26日宣布,布朗斯弗里2号机组在完成计划维护和换料停堆后,于4月22日恢复运行。在此次停堆检修期间,该机组首次安装了4个使用3D打印技术制造的燃料组件固定件。
随着矿井建设的不断发展,矿井建设过程中造成的环境污染问题也日益严重。根据当前我国矿井建设特点,阐述了矿井建设产生的各种环境污染问题的现状及过程控制的重要性,在此基础上阐明了矿井建设过程中环境污染预防及治理所面对的一些难题。经过探讨分析认为,主要难题是生态补偿机制的不完善和规划环评的滞后,针对矿井建设环境污染治理面临的难题,从不同层面提出了相应建议,为矿井建设后期工作的开展提供了支持和帮助。
从“会当凌绝顶,一览众山小”登山而上俯视众生的气概,到“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”欲登难行的无奈,在古人留下的众多名句中,我们可以看出,登山可不是现代人才有的爱好。尽管古代并没有专业的冰爪或者攀登鞋可以辅助攀爬,但著名的文人谢灵运却因为太喜爱登山,发明了一种专门用于登山的鞋子——谢公屐。
课程思政是思政教育与专业教育的有机结合,是实现当前国家深化高等教育改革,全面提高人才素质,实现人才强国的需要。本文以《畜禽环境卫生》课程改革为例,探讨了课程思政的内涵及意义,并从从总体设计、专业教师、教学内容、教学方法和教学评价五个方面探索课程思政的建设路径,以期能够促进高校课程思政改革的开展。
本文利用毒死蜱单克隆抗体、异菌脲单克隆抗体,研制出一种能够检测果蔬加工副产品类饲料中毒死蜱、异菌脲的荧光免疫层析矩阵试纸条。毒死蜱检测限为叶菜类加工副产品类饲料0.5 mg/kg,根茎类加工副产品类饲料1 mg/kg;果蔬加工副产品类饲料中异菌脲检测限为5 mg/kg,检测时间为5 min,假阳性率和假阴性率均为0,符合《兽药残留检测试剂盒(条、卡)备案技术资料要求及审查工作程序》要求,试纸条能够应用到基层实验室的大批量样本检测,具有实际意义,并且未见同时检测毒死蜱、异菌脲的二合一荧光免疫层析试纸条的相关
党的十九大报告明确指出,要“健全农业社会化服务体系,实现小农户和现代农业发展有机衔接”。在未来一段时间里,小农户仍然会占我国农业经营主体的绝大多数,仍然是保障国家粮食安全和农产品有效供给的基础。可以预见,随着现代农业的加快推进和农村老龄化、农业兼业化现象的日益凸显,小农户对农业社会化服务的需求必将越来越旺盛。
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调,要用好课堂教学这个主要渠道,各类课程都跟思想政治理论课同向同行,形成协同效应。然而从现阶段的成果来看,我国高校思政教育工作还没有达到协同其他课程教学的高度,疏忽专业课教师的相关训练,各专业教师对实现课程思政的方法与技巧相对陌生。因此,高校专业课教师当下对于课程思政的知识构成、理念贯彻和方法运用等方面,仍有较大的提升空间。
通过考察数字经济与舞炮龙发展历程,发现体育非物质文化遗产演变具有拓展化、融合化、创新化趋势特征,存在创业意识欠缺、创新文化淡薄、发展资金欠缺、创新与融合机制缺乏、创新人才缺乏、保护与开发失衡等问题,提出了强化深度融合,拓展生存空间;创新融资渠道,夯实发展基础;创建生态环境,培育创新人才等创新性发展策略。
本文主要针对在当前新型冠状病毒感染的肺炎疫情下,以歌曲教学“念故乡”为例,借助“互联网+”、现代信息技术等智慧课堂环境进行初中歌唱教学实践探索,有效化解教育风险,使得歌唱教学时尚而灵动,同时努力创设有利于意义建构和合作交流的学习环境,促进全体学生实现个性化学习的智慧成长。