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我校实行“1-2-1”高效课堂模式改革已好些年.曾经一段时间,在我校“1-2-1”课堂改革模式下,语文导学案与语文课堂出现“油水分离”状态——语文教师忽略语文学科教学的特点,将语文课变为习题讲评课.
教学设计 ——导学案与语文课堂契合之必选途径
【摘 要】
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我校实行“1-2-1”高效课堂模式改革已好些年.曾经一段时间,在我校“1-2-1”课堂改革模式下,语文导学案与语文课堂出现“油水分离”状态——语文教师忽略语文学科教学的特点,
【机 构】
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四川省攀枝花市第二十五中小学校教育集团 四川 攀枝花 617000
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2017年2期
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【摘要】想用到应用再到能用、效用，事实上是教师意识转变、能力提升的一个过程。对于学生来说，教师能力提升了，教师意识转变了，他们才能实现“学能力”提升。在初中数学教学实践中，教师最该用的教学方法是什么呢？就是问题教学法。通过问题教学法的应用学生了解了数学学科的本色，了解了数学知识的学习方法，了解了如何成为一个发展型的数学人才。在初中数学教学实践中，如何应用问题教学呢？本文对此进行了分析。 【关键词
【摘要】随着素质教育的大力推行，初中数学在教学方面更加注重培养学生的思维方式和逻辑思考能力，而二次函数作为初中数学重要的教学内容，只有运用逻辑分析方法并充分结合实际教学需求，才能够制定出最适合教师使用与学生发展的教学策略，实现其教学效果的真正提高。 【关键词】初中数学；二次函数；教学策略 【中图分类号】G633.6 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）02-0149-0
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【摘要】针对智能运输工程专业的特点和要求，分析了目前微机原理与接口技术课程存在的主要问题，从理论教学改革和实践教学改革两个角度，从教学内容、教学方法、考核方式三个方面对课程教学改革进行了探索。 【关键词】教学改革；智能运输工程；微机原理与接口技术 【中图分类号】G642 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）02-0154-02 微机原理与接口技术是一门以单片机为核心，
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