切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
幸运女孩于娜
幸运女孩于娜
来源 :广西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yjj_2323
【摘 要】
:
几年前,一位从山城重庆来到北京的姑娘,凭借天生丽质,19岁就夺得了新丝路模特大赛冠军。并在世界超模大赛上荣获“最佳亚洲形象奖”。之后,她又出演了《拿什么拯救你,我的爱人》《
【出 处】
:
广西教育
【发表日期】
:
2006年12C期
【关键词】
:
新丝路模特大赛
女孩
幸运
《一米阳光》
偶像剧
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
几年前,一位从山城重庆来到北京的姑娘,凭借天生丽质,19岁就夺得了新丝路模特大赛冠军。并在世界超模大赛上荣获“最佳亚洲形象奖”。之后,她又出演了《拿什么拯救你,我的爱人》《一米阳光》《女才男貌》等偶像剧,受到了观众的青睐。这位迅速蹿红的多栖艺人就是——于娜。
其他文献
基于ZOA方法的犁体曲面铣削稳定性预测模型
在原有的ZOA方法的基础上,通过把每个薄层单元近似模拟成变齿距铣刀,从而将变螺旋导致的时变再生颤振转化为多时滞再生颤振,建立了变螺旋铣刀铣削稳定性解析预测模型.通过与前人
期刊
颤振
变螺旋铣刀
铣削稳定性
模型
常规铣刀
chatter
variable helix cutter
cutting stability
mod
英语课堂导问策略浅谈
当前新课改的实施和推进中,问题教学法研究具有很强的现实针对性。导问是英语课堂教学过程中的导入活动,是教师在整个教学环节开始前,引导学生进入良好的学习状态的行为。导问的
期刊
英语
课堂教学
教学过程
引导学生
教学方法
学习状态
求知欲望
课程改革
中学
课堂导问
沟通课堂内外 构建实践平台
一个人的学习能力只通过课堂教学途径培养,毕竟是单一的,能力提高也有限。《语文课程标准》指出:语言教学应“沟通课堂内外,充分利用学校、家庭和社区等教育资源,开展综合性学习活
期刊
实践平台
课堂
《语文课程标准》
综合性学习活动
教学途径
学习能力
能力提高
语言教学
蕴藏在行为中的理念——关于一节一等奖省级赛课的赏析
新课标的理念已经逐渐被老师们所接受,但如何贯彻到课堂中去,一直是个难点问题。近期观摩了一节获省级赛课一等奖的课,感觉在这些方面有些突破,特节录下来,与读者共享。
期刊
一等奖
省级
赏析
行为
读者
缝合复合材料泡沫夹层结构侧压剪切力学性能试验研究
选用3种相同材料制造的夹层结构形式未缝合、锁式缝合和达夫汀缝合复合材料泡沫芯夹层结构,进行了侧压和剪切实验,研究了缝合方法对缝合夹层结构力学性能和破坏模式的影响.试
期刊
复合材料
泡沫夹芯
达夫汀缝合
锁式缝合
composite material
foam core sandwich panel
tufting stitc
2005年我区“两基”攻坚拉开序幕
2005年1月5日,自治区“两基”攻坚办主任会议在南宁召开。会议的主要任务:一是传达国家西部地区“两基”攻坚办主任会议精神;二是总结交流2004年我区各地“两基”攻坚工作经验;三
期刊
自治区
北京
西部地区
副厅长
主任
国家
召开
“两基”
教育厅
交流
充填泥袋筑堤关键技术的离心模型试验研究
以连云港30万吨级航道建设工程为依托,对以疏浚淤泥为充填材料的充填泥袋筑堤的关键技术问题进行了离心模型试验研究.试验的结果表明:(1)充填泥袋的沉降主要发生在施工期,竣工后
期刊
泥袋堤坝
离心试验
关键技术
embankment with filled soil bags
centrifuge test
key technology
让学生日记成为教师的好帮手
这几年,我一直上小学毕业班的课,几年毕业班的教学经历,令我感受颇多,尤其是班学额巩固率100%,学生成绩遥遥领先,让我深感欣慰。我认为,取得这些成绩的原因尽管是多方面的,但是把学生
期刊
学生日记
教师
学生成绩
教学经历
毕业班
巩固率
小学
关于凸极小化的Douglas-Rachford分裂方法的一个注
在一个实的无穷维Hilbert空间中,研究关于凸极小化的Douglas-Rachford分裂方法.假设目标函数中的f和g均为闭的真凸函数,并且f的梯度是Lipschitz连续的.分析了Douglas—Rachford分
期刊
凸极小化
Douglas—Rachford分裂方法
邻近参数
弱收敛性
convex minimization
Douglas-Rachford split
情境教学与创造性思维
在我国语文教坛上,情境教学虽然也引起了一些老师的注意,特别是小学特级教师李吉林探讨和实践语文情境教学取得了令人瞩目的成果。但是,从总体上看,情境教学的推广还很不普遍,对情
期刊
学生创造性思维
情境教学
特级教师
语文教
李吉林
老师
小学
与本文相关的学术论文