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现有的小学语文教学方法大多是采取朗读、讲解、看书、写作这类方式，这样的教学方式不能有效的激发学生的主观能动性。随着语文新课程改革在我国的实施，老师需要根据学生的学习认知特点和兴趣，创新出新的教学方法，引起学生的兴趣共鸣，让学生积极参与到语文教学中，从而使语文课堂氛围良好，激活学生的主观能动性。
小学语文教学中如何激活学生的主观能动性
【摘 要】
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现有的小学语文教学方法大多是采取朗读、讲解、看书、写作这类方式，这样的教学方式不能有效的激发学生的主观能动性。随着语文新课程改革在我国的实施，老师需要根据学生的学习
【机 构】
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广西钦州市浦北县寨圩镇甘村小学 广西 浦北 535312
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2020年14期
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