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在20世纪中国美学史上，丰子恺的以培植和永葆“艺术心”为宗旨的艺术教育思想不仅自成一格，而且顺应了社会发展和文明进步的历史趋势，具有深远的现实意义。本文从丰子恺倡导艺术教育的缘起出发，探讨其美育思想的发展脉络及其不同时期的理论贡献。
以“艺术心”烛照忧患人生──丰子恺艺术教育思想形成发展史初探
【摘 要】
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在20世纪中国美学史上，丰子恺的以培植和永葆“艺术心”为宗旨的艺术教育思想不仅自成一格，而且顺应了社会发展和文明进步的历史趋势，具有深远的现实意义。本文从丰子恺倡导艺术
【机 构】
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滁州师范专科学校中文系
【出 处】
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淮北煤师院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2002年3期
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