【摘 要】
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思维能力是人的智力的核心,抓住思维能力的训练,是教学的重点任务。本文由教材中喷泉实验、Fe(OH)2的制取过程中产生的问题进行课堂实验设计,在化学实验教学过程中引导学生深
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思维能力是人的智力的核心,抓住思维能力的训练,是教学的重点任务。本文由教材中喷泉实验、Fe(OH)2的制取过程中产生的问题进行课堂实验设计,在化学实验教学过程中引导学生深入思考,来培养学生的思维能力。
Thinking ability is the core of human intelligence, and seizing the training of thinking ability is the key task of teaching. In this paper, experimental teaching in the fountain, Fe (OH) 2 preparation process of the problems arising in the classroom experimental design, chemical experiment teaching process to guide students to think in depth, to develop students’ thinking ability.
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