【摘 要】
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目前,一些高职生的人文素养不容乐观,他们缺少集体主义思想,纪律观念不强,容易产生心理健康问题,在这种情况下,如何创新美育课程,促进学生的全面发展,必须引起人们的重视.事
【机 构】
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长沙民政职业技术学院,湖南 长沙,410000
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目前,一些高职生的人文素养不容乐观,他们缺少集体主义思想,纪律观念不强,容易产生心理健康问题,在这种情况下,如何创新美育课程,促进学生的全面发展,必须引起人们的重视.事实证明,在美育课程中引入优秀传统文化,用优秀传统文化教育学生,可以达到良好的教育效果.分析美育课程引入优秀传统文化的可行性和必要性,意在起到抛砖引玉的作用.
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