【摘 要】
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学前教育专业艺术课程主要以实现学生艺术能力、幼儿艺术教学能力与人文素养的整合发展为根本目标。但由于目前专科学校学生规模剧增、教学设施不完善、师资紧缺,导致艺术教
【机 构】
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琼台师范高等专科学校幼儿师范学院,
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学前教育专业艺术课程主要以实现学生艺术能力、幼儿艺术教学能力与人文素养的整合发展为根本目标。但由于目前专科学校学生规模剧增、教学设施不完善、师资紧缺,导致艺术教学出现了诸多问题。本文结合人才培养目标、艺术课程总体目标定位,重点阐述目前考核存在的问题,并提出改革的方法及策略,希望能使广大师生有所受益。
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