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客观主义认识论与建构主义认识论是两种基本对立的认识论，在教学设计中应充分利用两种理论的优势，使教学设计更具有科学性、合理性和完整性。在对二者的本质内涵进行分析的基础上，深入剖析了两者之间的关系．进而对其进行合理协调，使两者更好地服务于教学设计，以实现提高学习效率的最终目的。
互为补充的两种认识论：合理设计的视角——建构主义认识论与客观主义认识论在教学设计中的融合
【摘 要】
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客观主义认识论与建构主义认识论是两种基本对立的认识论，在教学设计中应充分利用两种理论的优势，使教学设计更具有科学性、合理性和完整性。在对二者的本质内涵进行分析的基础
【机 构】
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河南大学教育科学学院
【出 处】
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软件导刊.教育技术
【发表日期】
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2010年2期
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