制作精彩微课的若干工具软件

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cheney0105
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要: 微课将优秀的教学资源和教学经验通过网络传递,有利于提高学生的学习兴趣与自主学习,本文介绍了微课制作的各种软件工具。
  关键词: 手写板 微课 工具软件
  从近年来高职院校“微课”的网络资源看,笔者将微课总结为:微课可用于讲解某个知识点或某种技术技能的5-10分钟的一段微视频。对教师而言,微课将革新传统的教学与教研方式,是教师专业成长的重要途径之一。对学生而言,微课能更好地满足学生对不同学科知识点的个性化学习、按需选择学习,既可查缺补漏又可强化巩固知识,是传统课堂学习的一种重要补充和拓展资源。在网络时代,随着信息与通讯技术的快速发展,特别是随着移动数码产品和无线网络的普及,基于微课的移动学习、远程学习、在线学习将越来越普及,微课必将成为一种新型的教学模式和学习方式。那么为了制作一节精彩的微课视频,需要选择哪些工具软件呢?笔者在此愿与各位同仁分享。
  一、屏幕录制工具Camtasia Studio
  Camtasia Studio汉化版是美国TechSmith公司出品的屏幕录像和编辑的软件套装。软件提供了强大的屏幕录像(Camtasia Recorder)、视频的剪辑和编辑(Camtasi Studio)、视频菜单制作(Camtasia MenuMaker)、视频剧场(Camtasi Theater)和视频播放功能(Camtasia Player)等。使用本套裝软件,用户可以方便地进行屏幕操作的录制和配音、视频的剪辑和过场动画、添加说明字幕和水印、制作视频封面和菜单、视频压缩和播放。
  二、手绘视频编辑软件Sparkol VideoScribe Pro
  VideoScribe手绘视频制作软件,是英国Sparkol公司设计,2012年发布,界面非常简单,主界面约十个功能按钮,只要找到好的素材,基本上一到两个小时就能制作出一个两分钟左右的精美视频动画。手绘视频,是在视频出现用真实的手或笔进行绘制或移动的各种文字、图片、声音、音乐或动画的一个视频表现形式。手绘视频,又称手画视频或素描视频或白板视频。VideoScribe可以支持图片、音乐、字体库,视频的输出格式有QuickTime、Flash、wmv,甚至还能以图片形式输出。
  三、演讲文稿生成工具Prezi,Focusky
  Prezi,是一种主要通过缩放动作和快捷动作使想法更生动有趣地演示文稿软件。它打破了传统Powerpoint的单线条时序,采用了系统性与结构性一体化的方式演示,以路线的呈现方式,从一个物件忽然拉到另一个物件,配合旋转等动作则更有视觉冲击力。
  Focusky是一款比Prezi更炫酷的多媒体幻灯片制作软件,不仅可以通过缩放、旋转、移动动作使演示变得生动有趣,而且可以加入生动的3D镜头缩放、旋转和平移特效,像一部3D动画电影,给听众视觉带来强烈的冲击力。
  四、非线性编辑软件EDIUS
  EDIUS非线性编辑软件专为广播和后期制作环境而设计,提供了实时、多轨道、多格式混编、合成、色键、字幕和时间线输出功能。除了标准的EDIUS系列格式外,还支持InfinityTM JPEG 2000、DVCPRO、P2、VariCam、Ikegami GigaFlash、MXF、XDCAM和XDCAM EX视频素材,同时支持所有DV、HDV摄像机和录像机。
  除了上述名牌工具之外,其实MS office 2013中的PPT软件也提供了录制功能,具体操作方式为:
  1.打开PowerPoint,创建一个空白演示文稿,点击“插入”选项卡,在选项卡最右侧的“媒体”组里,有一个“屏幕录制”的按钮。
  2.点击“屏幕录制”按钮,PowerPoint主窗口暂时消失,屏幕上方弹出录制功能窗口。
  3.选择区域,划定录制范围:点击录制功能窗口上的“选择区域”按钮,然后按住鼠标左键,在屏幕上划出一个红色虚线围成的矩形,矩形范围内是被录制的内容,也可以选择整个屏幕作为录制范围。
  4.点击录制功能窗口的“录制”按钮(最左侧的小红点),电脑屏幕上弹出红色的倒计时窗口,并有停止录制的快捷组合键提示。
  5.待软件操作结束,按下Shift Win Q组合键,PowerPoint主窗口恢复,刚才录制的屏幕视频会出现在幻灯片中;视频下方会有“播放”、“快进”等控制按钮。
  6.导出视频,在视频上点击右键,弹出的右键菜单中会有“将媒体另存为……”菜单项。
  由此笔者不妨谈谈自己对微课的认识,大家不要总认为微课制作是一种费力耗时甚至需要资金投入的事情,其实完全可以因地制宜,如可以利用手机拍一段微课,那些获高点击率的网络视频很多都是手机拍摄的作品,其中不乏精彩之作。最后补充一点,如有条件,可添置一块手写板,因为鼠标写字不方便,手写板能够清晰地记录下有关书写过程,可以记录各种笔画、图案及书写过程。
其他文献
总结1例上肢型痉挛性脑瘫合并脊柱后凸患儿术中突发恶性高热的抢救过程与护理体会.护理要点包括:术前对健康史、身体状况、心理-社会状况全面评估;术中确立预警机制;掌握应急
摘 要:在中国特色社会主义市场经济高度发展的今天,我国的互联网信息技术也迎来了长足进步,这给事业单位的财务管理工作带来了新的挑战。特别是在财务风险管理及防范工作中,工作人员更是需要投入更多的精力和时间,明确互联网时代背景下事业单位财务管理风险与防范的有效措施。构建完善财务管理风险预警机制、科学设置财务风险管理控制目标、增强对财务预算管理团队构建力度、构建更为健全的财务考评系统等方式,保障财务管理风
摘 要: 初中生的心理和年龄特点决定了体育学习方法的重要性,因为学习方法影响到学生参与体育锻炼的兴趣。而方法的寻找既需要教师的精心指引又需要学生的寻找,本文就此提出了建议。  关键词: 初中体育 学习方法 方法指导  初中体育在外界人的眼中就是“散养式”的课程,因为人们的目光只盯在文化课的学习上,体育课自然处在边缘化的状态。家长的“谆谆教诲”赋予学生的认知久而久之使学生更浅薄地认识体育课的重要性,
课堂反馈主要是根据语文学科的学习目标,教师对学生学习中提出的信息、疑问等内容进行教学的活动。课堂教学中的反馈信息、疑问是促进学生成长的主要前提条件,还是提高语文课
腹腔镜手术在20世纪70年代末开始应用在妇科手术当中,在经过多年的发展之后已经有了一定的改良,在妇科手术中的适应症也有了很大的扩展.但是在实际应用的过程中,它依旧是很多
摘 要: 小学体育教学的主要目的是让小学生在参与过程中体验一个个动作,并在此过程中提高学生的体育素质。目前,部分学校已采用了“主体参与型”教学模式。该教学模式更符合现代小学体育教学发展的要求。本文分析新课标下“主体参与型”教学模式在小学体育教学中的应用。  关键词: 小学体育 主体参与型 教学模式  “小学体育教学其主要目的在于让小学生在参与过程中体验一个个动作,并在此過程中增强学生的体育素质主体
大多眼部疾病的治疗需局部给药,使药物进入眼部空腔及组织。眼睛的高度敏感性与有效保护机制限制了许多药剂学手段的应用,为剂型的设计带来了极大的困难。本研究将温敏型高分子
摘 要: 随着我国社会的不断发展和进步,其经济技术也在不断发展和完善,人类逐渐进入到了“图片时代”。图片文字都是促进我国信息化交流传播的重要因素,信息化的时代,图片的重要性越来越突出。2006年我国历史课程进行了全方位的改革,教材中的历史图片逐渐增多,这些历史图片在高中生的学习过程中起到了重要的作用。  关键词: 高中历史教学 历史图片 开发 实际应用  历史图片是高中历史课程中的重要组成,这些图
目的:探究人乳头瘤病毒(HPV)、阴道微生态相关性.方法:收治HPV感染患者数例,其中105例患者自愿参与本研究(观察组),选择同期体检HPV阴性患者72例(对照组),通过对比分析阴道微
摘 要: 中职教育既要注重知识和技能的传授,又要重视学生学习兴趣的激发。因此,中职计算机课堂教学应把握好“准”、“精”、“特”、“趣”四个原则,满足学生的学习需要,提高课堂教学质量。本文对此进行了研究与探索。  关键词: 中职计算机 课堂教学 四大追求  中职计算机教学以信息符号抽象枯燥而“闻名”,因此不但很多学生感觉学习难,还有不少教师同样认为教学难。怎样让教学内容更直观,变得生动有趣,让更多学