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幼儿园属于我国教育领域中的重要场所之一,幼儿园教育质量直接影响小学、中学和高校教育质量。幼儿接受的知识均来自教师,鉴于这样的状况,培养幼儿的创造性思维成为教师开展教学工作的重点内容。该文分析幼儿美术教学对幼儿创造性的培养,研究的主要目的是更好地提升幼儿园教育的水平,进而促进素质教育的全面开展。
基于创造性培养视角下的幼儿美术教育活动研究
【摘 要】
：
幼儿园属于我国教育领域中的重要场所之一,幼儿园教育质量直接影响小学、中学和高校教育质量。幼儿接受的知识均来自教师,鉴于这样的状况,培养幼儿的创造性思维成为教师开展
【机 构】
：
山西省临汾市文化艺术学校
【出 处】
：
美术教育研究
【发表日期】
：
2017年23期
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