【摘 要】
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其他文献
目的 探讨辛伐他汀对心肌肥厚的防治作用及其与钙通道活动的关系.方法 采用腹主动脉缩窄术建立心肌肥厚动物模型.尾动脉无创测量大鼠收缩压.称量心脏重量/体重(HW/BW)、左心室重量/体重(LVW/BW)比值.采用超声心动图检测动物心脏构型及射血功能.应用RT-PCR和Western blot分别检测心肌L-型钙通道亚单位Cav1.2(α,C)、T-型钙通道亚单位Cav3.1 (α1G)、Cav3.2
心血管疾病发病和死亡主要发生在65岁的人群之中.死于冠心病的患者中有80%年龄超过65岁.65~69岁和超过70岁的患者死于冠心病的可能性是年龄低于55岁患者的2.63倍和3.97倍.如果缺血性心脏病临床症状出现在65岁之前,大多数患者可在初发事件后存活,生存到更大的年纪.多项大型临床试验证明,无论患者是否患心血管疾病,采用他汀类调脂治疗可以降低1/3的心血管病风险1-2].本文对近来他汀类药物在
摘要:早在140多年前,湖北大鼓就已经出现,其不仅历史悠久,还具有十分深厚的底蕴。湖北大鼓的形成和发展与湖北地区的人文、历史以及文化密切相关。“四平调”是湖北大鼓最基本的一个唱腔曲调,其以五声徵调式作为调式基础。湖北大鼓的鼓板点子较为独特,其结合鼓和板这两种截然不同的节奏型打击方式。对于湖北大鼓而言,影响其唱腔音调十分重要的因素是湖北地区方言的音调和语言节奏感。本文主要探讨方言对湖北大鼓这种唱腔产
由中华医学会心血管病学分会、中华心血管病杂志编辑委员会组织制定并发表在中华心血管病杂志上的各种有关心血管疾病防治指南对临床诊疗工作具有指导和规范作用,深受广大临床工作者的喜爱,并成为案头必备的参考资料。为紧跟本学科循证医学发展的新证据,我们组织专家及时对指南进行适时的更新与完善。继2007年刊出的多重心血管病危险综合防治建议、心肌病诊断和治疗建议、
冠心病是一种多因素疾病.诸多因素如胆固醇升高、吸烟、高血压、血糖异常、肥胖等与冠心病发生密切相关.在众多的因素中,目前公认血浆胆固醇[特别是低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)]升高是冠心病的致病性危险因素,也是动脉粥样硬化发生和发展的必备条件.当LDL-C非常低时,即使存在其他危险因素,动脉粥样硬化的过程也是非常缓慢.当血浆LDL-C达到一定的"允许值",其他危险因素则会起作用或独立性加速动脉粥样硬
摘要:近些年来,随着我国中职招生数量大增,生源质量大幅度下降。因此,学生中出现了数学基础薄弱、缺乏浓厚学习兴趣、难以理解“艰深晦涩”的教材等问题,教师也面临着传统“概念——例题——练习”模式无法满足教学需求的情况。基于此,笔者将探讨以上问题,并简要分析数学生活化的意义,提出具体可行的策略,旨在为中职数学教学生活化提供理论支持。 关键词:中职;数学教学;生活化;实施策略 引言: 中职数学学习对
缺血性心脏病的发病率和死亡率在我国居高不下.虽然目前缺血性心脏病的治疗手段多样,例如经皮冠状动脉介入治疗(PCI)、冠状动脉旁路移植术(CABG)、药物治疗等,但这些治疗方法仍不能从根本上逆转心肌缺血后心脏功能的进行性下降[1],许多患者仍不可避免地发生左心室病理性重构及心力衰竭。
目的 研究大剂量(80 mg)阿托伐他汀在对比剂肾病预防中的作用.方法 将100例行冠状动脉介入诊断与治疗的患者随机分为大剂量组和小剂量组,在全部采用水化治疗和给予阿托伐他汀10 mg/d的基础上,大剂茸组术前12~24 h阿托伐他汀加量至80 mg口服.观察术前、术后血清肌酐(Scr),内生肌酐清除率(Ccr),血β2-微球蛋白,尿N-乙酰-β-D-葡萄糖酸苷酶(NAG)/尿肌酐(Cr),尿渗透
摘要:如果把整个英语学习当作一项工程的话,词汇学习就像整个工程的“地基”。在中职英语词汇教学中,由于学生基础等各方面原因,词汇教学存在单一僵化、方法脱离学生实际、学生学习方法不科学等问题,因此,在中职英语教学中必须采取相应的策略,以促进学生词汇学习效率的提升。 关键词:新课程改革;中职英语;词汇教学 对于语言学科来说,词汇是前提和根本。英语在世界范围内被广泛应用,其重要作用自不必说。我国作为对