浅谈“以德治国”

来源 :广西教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:WUST_SXC
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文论述了“法治”与“德治”的关系、“以德治国”与中华德治传统、中华民族的传统道德内容等问题,并对“以德治国”这一思想进行了有益的探讨.
其他文献
应用零维详细化学反应动力学模型,对不同边界条件下正庚烷(n—heptane)均质压燃燃烧反应的化学反应动力学过程进行了数值模拟研究,得出了以初始温度和燃料当量空燃比这两类边界条
以某型装甲车辆用12V150型柴油机为对象进行了大量实车试验,测取了能够表征柴油机技术状态变化的缸内压缩压力峰值、加速时间、减速时间、供油提前角、燃油消耗量、振动功率6
在改革开放发展社会主义市场经济的新时期,中专学生的价值观出现了新变化,存在着一些不良的倾向,加强中专生价值观的教育是学校的重大历史责任,中专学校的政治课教师必须积极探索
档案的鉴定工作是一项政治性、业务性较强的工作,长期以来,曲于重视不足及缺乏相关的鉴定标准,高校档案的鉴定工作远远落后于其他各环节的工作,致使库房暴满,库存档案质量偏
目的总结肾综合征出血热(HFRS)低血压休克救治经验,以提高救治水平。方法对2004年~2006年治疗的60例以肾综合征出血热低血压休克入院的病例进行回顾性分析。结果42例代偿性休克全
立德树人是学科教育的根本任务。本文从地理学科视野出发,梳理出三个层次、七个方面的立德树人价值体系,据此剖析高中地理新教材"立德树人"的六大功能:增强家国情怀,共圆中国
现代工程建设速度越来越快,在追求工程质量的同时,也追求工程的速度。工程速度的提升,必然给正常流程带来改变,建筑裂缝是不可避免的工程现象,正确的处理方法能为施工带来良
教学过程应遵循个体认识规律和群体认识规律,才能保证大面积提高教学质量。个体认识规律即由感性到理性,再由理性到实践。其中关键是要根据不同学科特点具体运用,不能套用一般的
重庆邮电大学网络社会发展问题研究中心成立于2004年,是我校目前唯一的一个重庆市人文社会科学重点研究基地,由陈纯柱教授担任中心主任。
货币政策传导途径和机制的复性使得理论界始终存在着争论。先就这一问题总结了当今经济学界诸多共识及著名的理论和成果,再运用相关性分析得出结论:在我国的经济实践中,四大传导