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进入21世纪以来，追求思维创新是当前的主要目标，其本质就是把以前学过的知识、经验，利用想象的途径来创造另外一种比较创新的思想。现在的高职院校基本上以培养实用型人才为主，提高学生创新思维水平，鼓励学生不断进行创新，以及提高其动手能力，使大学生步入社会时跟当前的社会能够融合在一起，满足社会的需要。文章先研究了大学生创新思维培养视角下的高职数学教育模式的现状，然后分析了大学生创新思维培养视角下的高职数学模式存在的问题，最后对这些问题提出了相应的对策。