“职教20条”背景下高职院校教学模式探索与实践 ——以师导课《影视后期编辑》为例

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“职教20条”为职业教育带来希望,也为职业院校教学模式提供思路和方向.本文以《影视后期编辑》为例,以“职教20条”为顶层设计和施工蓝图,以我院《师导课制度管理暂行办法》为精神,探索师导课模式下,提高学生质量和教育水平的方法和路径,希望能够给职业院校教学模式改革提供思路和思考.
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