【摘 要】
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伴随着我国基础教育改革的不断深化,诸多新型的学习理念已经融入到教育过程中。在实际教学过程中,主题化教学能够将各方面的知识系统化,将数学的文化、历史、本质、规律等进
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伴随着我国基础教育改革的不断深化,诸多新型的学习理念已经融入到教育过程中。在实际教学过程中,主题化教学能够将各方面的知识系统化,将数学的文化、历史、本质、规律等进行整合,有效促进数学教学质量的提升。主题式学习是现阶段小学生核心素养培养的核心部分,但是仍然存在着诸多的发展障碍。基于此,本文将主要从小学数学主题式教学的创新点入手,进而对小学数学主题学习式教学资源现状进行探究,最后就小学阶段主题式数学学习的关键点展开研究,以供业内人士的借鉴与参考。
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