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甘肃藏区处于藏族聚集地区和偏远地区,家庭经济文化水平普遍偏低,家长对教育的重视度不高。在小学语文课堂教学过程中,藏语思维先入为主的思想根深蒂固,对小学生的汉语学习造成了很大的困扰。小学语文学困生始终存在,如何转化甘肃藏区的小学语文学困生,是当前小学语文教学关注的焦点。
甘肃藏区小学语文课堂学困生的转化研究
【摘 要】
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甘肃藏区处于藏族聚集地区和偏远地区,家庭经济文化水平普遍偏低,家长对教育的重视度不高。在小学语文课堂教学过程中,藏语思维先入为主的思想根深蒂固,对小学生的汉语学习造
【机 构】
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甘肃省迭部县洛大九年制学校;
【出 处】
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智力
【发表日期】
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2004年期
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