铜丝不能代替保险丝吗?

来源 :物理教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangxinyi808
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正> 初级中学课本物理第二册第249页上写道:“在照明电路里千万不能用铜丝代替保险丝,因为铜丝在电流过强时不熔断,起不到保险作用。”对此,我有些不同的看法。首先,从不同的原理来看,一根保险丝在电路中能不能起到保险作用,并不取决于用什么材料制成,而是取决于由所用材料及
其他文献
特色课程是艺术特色学校发展的基石和载体,只有开发出适合学生发展的课程,才能提升学生的核心竞争力;只有构建了特色课程体系,才能实现学校可持续发展的目标。大连市第十五中
基于城市化快速发展所产生的城市气候效应、气象灾害效应的事实,阐述了城市化对天气、气候的影响和由此导致的城市气象灾害特征。通过对城市气象服务需求的调查分析,揭示出提
如何进一步提高中学物理教学质量当然涉及许多方面的问题,其中教师的素质显然是极其重要的一个方面。“名师出高徒”。为了进一步提高中学物理教师教学质量,为四化建设培养更
语文课堂是个创造过程,是生命与生命创造性对话。“生命课堂”就是在课堂上真正把“学生”当作“人”来教的教育,教育过程中关注生命的潜能。教师要在课堂教学中点燃学生个体
[摘 要] 随着数字化学习时代的到来,促进学生有效学习成为小学英语教学改革的关键。个性化学习体现公平,尊重差异,实现每一位学生的心智发展,被认为是实现英语有效学习的最佳方式,基础教育领域在开展了深入的理论研究和广泛的教学实践基础上对个性化学习的重要性达成共识。文章以小学英语个性化学习为例尝试构建个性化学习模式,以期对个性化学习在小学英语教学中的推广实施提供借鉴。  [關键词] 小学英语;个性化学习
<正>我亲爱的父亲,中国著名气象学家王鹏飞先生于2011年3月25日下午因病去世,享年91岁。在他弥留之际,我与家人陪伴在他身边,那每一分钟都深刻地留在我的脑海。父亲的豁达深
气候学中从"气候"的概念发展为"全球气候系统"标志着科学的发展。从现代气候学的观点看,气候是全球气候系统的特征,而不是局地的温、湿、压。科学技术进步是全球气候系统概念
[摘 要] 经济全球化深入发展,信息网络技术突飞猛进,发展学生学科核心素养,让学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力得到发展,是当前教育改革的主旋律。在这一新形势下,由信息技术支持,如何建构有效的学习及教学方式达到推进核心素养的培养就显得异常重要。以“MOODLE 微课”为学习环境的教学模式,大大促进了学生自主学习能力的提高。在小学阶段尝试利用微课培养学生的核心素养,积极
义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性的双重性质。文章基于CLIL模式下初中英语阅读课设计的意义,从内容(content)、语言交际(communication)、学习认知(cognition)和文