【摘 要】
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[目的 /意义]阅读能力关系到职校学生终身学习和可持续发展,对职校学生阅读能力培养进行研究具有现实意义。[方法 /过程]以桂林工业中等专业学校、桂林师范高等专科学校学生
【基金项目】
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桂林市科学“十二五”规划2015年立项课题“新教育下提升中职学生阅读能力的实证研究”（课题编号2015C-08）成果之一
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[目的 /意义]阅读能力关系到职校学生终身学习和可持续发展,对职校学生阅读能力培养进行研究具有现实意义。[方法 /过程]以桂林工业中等专业学校、桂林师范高等专科学校学生为调查对象,分析学生阅读现况和存在的问题及原因,探讨提升职校学生阅读能力的方法和策略。[结果 /结论]虽然职校学生素质有待提高,但大多数学生仍然热爱阅读。图书馆通过举办各种活动、改善内外部阅读环境,培养学生建立阅读习惯和学会智慧阅读,让学生实现全面发展。
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