高中数学课堂体验式教学的探究

来源 :都市家教:下半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bingke111888
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
体验式教学是指根据学生的认知特点和规律,通过创造实际的或重复经历的情境和机会,呈现或再现、还原教学内容,使学生在亲历的过程中理解并建构知识、发展能力、产生情感、生成意义的教学观和教学形式。它是集知识(Knowledge)、实践(Activity)和反馈(Reflection)于一体的一种效力更持久的教学方式。《普通高中数学课程标准》中也指出:高中数学课程要倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习数学的方式,使学生体验数学在解决实际问题中的作用。在新课程中所强调的三维教学目标包括知识与技能、过程与方
其他文献
一、引 言 1988年5月,第41届世界卫生大会通过的WHO41·28号决议,提出了 2000年全球消灭脊髓灰质炎的目标,大会同时强调,消灭脊髓灰质炎必须加强实施扩大免疫规划的各项
多媒体软件教学是现代化的教学手段。随着社会的发展和科学技术的进步,现代化教学手段越来越深入地走入课堂,赋予传统的课堂教学以新的涵义。在幼儿教育中采用多媒体技术实施教
探讨现在语文课堂教学的问题,通过小学语文开放式课堂的教学,引导学生创新思考,发展思维能力,提高语文教学的效率。
伴随去年9月份我区高中新课改的进行,作为课改主体之一的教师角色面临重新定位的要求。历史教师不仅应具有共性化的角色特征,还应具备相应的个性化特点。下面就民族地区高中历
上海市卫生局在1995年卫生防病工作主要任务中就提出了在街道(乡、镇)组建卫生监督队伍。为了充分发挥一级医院预防保健力量的作用,建立卫生监督三级网络,解决市、区二级机构
在日常教学中我时常听学生感叹:物理难学!但经过调查和分析我发现:物理难学固然有其客观原因,但最主要的原因是学生对物理不感兴趣,不肯刻苦用功。学生学习的内在需要一方面
想有效提高学习成绩,相关的教育水平就必须要构建良好的教学模式,对传统教学来说,要合理的利用现代化水平,改变相对落后的传统教学模式。本文具体分析一下现在高中化学课堂存在的