基于“互联网+”的高职院校会计教学改革策略

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我国信息技术迅速发展带动了社会的进步,社会对于会计人才也提出了更高的要求。在新时代环境下,“互联网+”逐渐受到了更多领域的关注,尤其为高职会计教学的改革创新提供了机遇。高职会计教学将“互联网+”融合在实际教学中,培养学生信息技术运用能力,让学生掌握会计工作新技能,有助于学生毕业后顺利就业。
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随着信息化发展及相关技术水平的快速提升,使得人们的生活基本上已经离不开手机这类智能产晶。大众化的手机产晶虽说可以在很大程度上方便人们的生活,便于彼竝之间的交流。但对于高校学生来说,其课余时间充足导致很大一部分学生会利用更多时间在手机上。而手机智能时代的到来使得学生能够获取各类不同的资讯,进而促进其自身思维的蜕变。为此,加强相关方面的引导,能够有效保证高校学生能力的进一步提升。
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