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组织学作为一门基础医学课程,是研究机体微细结构及其相关功能的科学,是医学教育的重要入门课程之一。传统的教学手段是以教师板书为主,配以板图和挂图来加以讲解,存在着板书、板图费时多,挂图多为平面模式图,教学模式单一,教学方法陈旧,不利于学生独立思维能力及创新意识的培养,也不利于提高学生的学习兴趣和激发学习的主观能动性。近年来,我们在教学中应用多媒体技术,有效地弥补了上述不足,使教学效率和质量得到了很大提高。