借学科特色,激学习物理之趣--浅谈农村留守孩子中后进生物理学习兴趣的培养

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随着农村进城务工人员的不断涌出,留守孩子问题已成为广大农村普通存在的问题。如何关心、帮助他们特别是学习上有困难的留守孩子,一直是许多专家学者以及众多一线教师关注和讨论的话题。通过几年来与一些学习有困难的留守孩子接触与交流后,发现其实一些农村孩子学习成绩不理想并不是智商有问题,更多的是没有良好的学习习惯和浓厚的学习兴趣。物理教师能巧妙地抓住物理学科的特征,对他们多一点细心,多一点耐心,多一点关心,便能激发他们学习的兴趣,萌发学习的热情,扬起学习的信心。现具体谈谈本人在物理教学中注重农村留守孩子中后进生物理学习兴趣培养的一些做法。
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