文章阐述了一种数字资源评估体系,该体系设定专家评估子体系和学习者评估子体系两类子评价体系,分别从专家的学术角度和学习者的使用角度,对数字资源进行评估。专家评估子体系的评估模板和流程制定,通过应用DELPHI法实现。针对各类各门网络资源的不同,以同同异异原则,对同类网络课程评估标准固化,即评估模板同一化;而对不同类网络课程的评估模板,根据不同的数字资源及用户需要,其评估维度及其他评估指标,实现灵活定制。在确认评估模板后,专家对具体数字资源的评估,亦采用DELPHI法,线上实现。学习者评估子体系,通过采集和汇总学习者的主观评价以及基于资源平台的数据挖掘,综合分析实现。在此基础上,研发完成了数字资源评估插件工具,插件工具的推广应用,将为资源使用者、资源制作者、运营管理者和资源研究者提供有效指导和帮助,对数字资源的建设、制作、遴选使用和维护等工作,有着积极的现实意义。