论文部分内容阅读
第Ⅰ卷(选择题 共45分)
一、(18分，每小题3分)
1．下列词语中加括号的字的读音，全都正确的一组是
A．(炽)(chì)热 瘦(削)(xuē) 晶莹(剔)(tì)透 (戛)(jiá)然而止
B．生(肖)(xiào)
抹(煞)(shā) 不(揣)(chuǎi)冒昧一(蹴)(cù)而就
C．(脂)(zhǐ)肪 (即)(jí)使 好逸(恶)(wù)劳 (咎)(jiù帕)由自取
D．(亢)(kàng)奋(怂)(sǒng)恿死心(塌)(tā)地 (怦)(pīng)然心动
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是
A．矜持 刍议 云山雾照 声色俱厉
B．遐想 袒诚 轻描淡写 不同凡响
C．妨碍 安详 怙恶不悛 不可思意
D．奚落 馥郁 和颜悦色 雍容华贵
3．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是
①作家为什么要写这样一篇文章?对于他自身，可能只是“以文为趣”的________之作，但却起到了启人心智的作用。
②童年时耳濡目染祖辈们优美的民歌和童话故事，使得他对民间文学_________不已；乡间白雪覆盖的农庄，银枝伸展的白桦树更使他对美丽的家乡、对大自然充满热爱。
③渲染是指细致地描写，用重笔对环境、景物或人的行为、心理作多方面的描写、形容或烘托，以突现形象，_________表现效果的艺术手法。
A．任意 沉迷 增强 B．任意 迷恋 增添
C．随意 迷恋 增强 D．随意 沉迷 增添
4．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是
A．他得益于广泛涉猎，对生活中的史料素材和人物素材有着独到的见解，具有高屋建瓴的能力。
B．空气越是清新，阳光就越明亮。散文越是清澈，就越完美，就越扣人心弦。
C．通过作者匠心独运的安排，这些原先各不相干的故事有机地结合为一个整体。
D．他常年在戏园子里做事，耳濡目染，各种戏路子也都熟悉了。
5．下列各句中，没有语病的一句是
A．她的冤屈终于得到伸张，她所蒙受的耻辱终于得到洗剧。
B．老教授带领同学们对森林、河流、矿产等进行了全面的社会调查，使大家获得了许多宝贵的知识。
C．伊朗厨师可能是不熟悉我们的炊具的用法，也许是由于心情紧张，反正是把烤羊肉没有做好。
D．尽管文章已做了一些改动，然而无论在结构安排上，还是在语言表达上，都还有值得推敲之处。
6．填入下面横线处的句子，衔接最恰当的一项是
对广大群众，特别是青少年进行人文教育，提高整个民族的文化素质和文化品格，塑造一种文明、开放、民主、科学、进步的民族精神。__________推动社会的进步，实现民族的振兴。
A．有了这种不断提升的文化素质和文化品格，有了这种民族精神作支柱，我们才能不断增强我们民族的生命力、创造力和凝聚力，我们才能加速现代化的进程
B．有了这种民族精神作支柱，有了这种不断提升的文化素质和文化品格，我们才能不断增强我们民族的生命力、创造力和凝聚力，我们才能加速现代化的进程
C．有了这种不断提升的文化素质和文化品格，有了这种民族精神作支柱，我们才能加速现代化的进程，我们才能不断增强我们民族的生命力、创造力和凝聚力
D．有了这种民族精神作支柱，有了这种不断提升的文化素质和文化品格，我们才能加速现代化的进程，我们才能不断增强我们民族的生命力、创造力和凝聚力
二、(12分，每小题3分)
阅读下面的文章，回答7-10题。
2月16日晚，在人民大会堂举办“科学在中国”文艺晚会，我有幸前往观看。20多个节目的演出者都是当今舞台上的顶尖高手。可惜，我欣赏水平不高，看后很快就淡忘了。唯有第九个节目，“杂交水稻”之父袁隆平演奏小提琴的旋律，久久地回荡在脑海里。他拉的是独奏曲《行路难》。演奏前，有几句开场白，说自己走上舞台，是充当南郭先生来了，只能比划比划，给大家助助兴。没想到，他的比划还真有两下子。科学家办事最讲认真。他对演奏的投入，竟然像对科研的投入一样，也是那么执著和忘我。
艺术家演奏名曲，必须追求对作品精神的深刻理解。只有深刻理解，才好艺术表现。袁隆平演奏的那支曲子，是已故的著名科学家李四光的作品。科研征程上的“行路难”，哪位小提琴演奏家的理解能比袁老的理解更深刻呢?几十年“行难路”的艰辛，才使他创造出了举世公认的成就，获得了首届国家最高科学技术奖。他演奏这支曲子时，倾注其中的那种深厚情感，是久久地积蓄在心头的。即使外行如我者，也能从他演奏的旋律中感受到。
深深感受袁隆平的创造和奉献，当然不是仅凭曲子，而是在现实生活中。去年秋天，我回了趟老家，乡亲们正收割杂交稻，我下田帮了两天忙。家乡农民的负担还很重，但切实解决了温饱。谈到不愁吃粮，他们都说：“我们是吃袁隆平的。”这句话很平淡。愈平淡，愈饱含深深的感激之情。我的老家在湖区，湖田更适宜种杂交稻。报上说杂交稻平均增产20％，老家的田里都能翻一番。过去种两季稻还缺粮，现在种一季就够了。空出的一季，一半种油菜，有油吃；一半种蔬菜，能卖钱。今春，又听说家乡费改税，农民的负担减轻了许多。解决农村问题，一靠政策，二靠科学。靠科学，家乡农民感到最实惠的，就是他们说的那句话：“我们是吃袁隆平的。”
袁隆平的大名早就如雷贯耳，但我面见其人，这还是头一次。那天晚上，他从观众席走上舞台，又从舞台回到观众席，两次正好从我的座位前走过。若在农村，没有介绍，准会认作是位实实在在的农村老头，干瘦干瘦的，短小的身材，满脸皱纹，皮肤晒得油黑发亮。这形象深深地刻上了“行路难”的痕迹。这次，他穿着一身西装，据说是到了北京之后，为上台领奖和演出，临时花800元从王府井商场买回的，平时一向穿得很随便。记者问他，他说：“老穿这套西装，我还怎么下田?”然而，就是这么朴实的老农形象，却有着一个走到了现代科学技术最前沿的智慧头脑，深藏着一颗时刻挂念老百姓温饱的伟大心灵。
听过袁隆平的演奏，我还想，老一辈科学家的多才多艺，对青年一代的科技工作者也会有导向和示范作用。他们不仅在其思维驰聘的那个领域走到了当今世界的前沿，就是在别的领域往往也能获得相当高的造诣。李四光能写出这么美妙的小提琴独奏曲，袁隆平能把它深情地演奏出来，就是一个明证。我国的教育向来重视传统文化，别看科学家们是搞自然科学的，但对琴棋书画的兴趣并不小。这次与袁隆平同获最高奖的数学家吴文俊，平时最爱琢磨棋。华罗庚等大科学家的古典诗词，人们早就读过很多了。科学家也应该具有多方面的文化素养。文化素养的深厚对科研是会有好处的，更不用说对人的全面发展了。 (张雨生《听袁隆平演奏》)
7．根据文意，第1段中所说“袁隆平演奏小提琴的旋律，久久地回荡在脑海里”的原因，分析正确的一项是
A．作者欣赏水平不高，只是对袁隆平的演奏情有独钟。
B．袁隆平的演奏技艺高超，而且对演奏很投入。
C．《行路难》这支曲子是李四光的名作，作者对它的印象极深。
D．袁隆平科研付出的艰辛和取得的成就使作者在他演奏中感受强烈。
8．第3段中，作者两次引用“我们是吃袁隆平的”主要目的是
A．为了说明袁隆平的创造和奉献。
B．为了说明农民解决了温饱，已不愁吃粮。，
C．为了说明农民对袁隆平饱含深深感激之情。
D．为了说明解决农村问题，一靠政策，二靠科学。
9．第4段中，对“行路难”的理解，不正确的一项是
A．照应袁隆平演奏的《行路难》。
B．袁隆平经历几十年的艰辛人生路程。
C．袁隆平辛勤劳作，生活条件很差。
D．袁隆平在科研上经历无数艰难困苦。
10．第5段中所说的“导向和示范作用”，解说正确的一项是
A．老一辈科学家不仅在研究领域领先，而且在其他领域也有很高造诣。
B．搞自然科学的科学家对琴棋书画很有兴趣。
C．科学家应该有多方面的文化素养。
D．文化素养的深厚对科研会有好处。
三、(15分，每小题3分)
阅读下面的文言文，回答11—15题。
烈女姓窦氏，小字桂娘。父良，建中初为汴州户曹掾。桂(娘美颜色，读书，甚有文。)李希烈破汴州①，使甲士至良门，取桂娘以去，将出门，顾其父曰：(“慎无戚心，必能灭贼，)使大人取富贵于天子。”桂娘既以才色在希烈侧，复能巧曲取信，凡希烈之密，虽妻子不知者，悉皆得闻。希烈归蔡州，桂娘尝谓希烈曰：“忠而勇，一军莫如陈先奇。其妻窦氏，先寄宠且信之，愿得相往来，以姊妹叙齿，因徐说之，使坚先奇之心。”希烈然之。桂娘因以姊事先奇妻，尝间谓曰：“贼凶残不道，迟晚必败，姊宜早图遗种之地。”先奇妻然之。兴元元年四月，希烈暴死，其子不发丧，欲尽诛老将校，以卑少者代之。计未决，有献含桃者，桂娘白希烈子，请分遗先奇妻，且以示无事于外。因为腊帛书曰：“前日已死，殡在后堂，欲诛大臣，须自为计。”以朱染帛丸如含桃。先奇发丸见之，言于薛育曰：“两日希烈称疾，但怪乐曲杂发，昼夜不绝，此乃有谋未定，示暇于外，事不凝矣。”明日，先奇、薛育各以所部兵噪于衙门，请见希烈。希烈子迫出拜，曰：“愿去伪号，一如李纳。”先奇曰：“尔父悖逆，天子有命。”因斩希烈及妻子，亟匕首以献，暴其尸于市。后两月，昊少诚杀先奇，知桂娘谋，因亦杀之。
请试论之。希烈负桂娘者，但劫之耳。希烈僭而桂娘妃，复宠信之，于女子心，始终希烈可也。此诚知所去所就，逆顺轻重之理明也。能得希烈，权也；娣先奇妻，智也；终能灭贼，不顾其私，烈也。六尺男子有禄位者，当希烈叛，与之上下者众矣，此岂才力不足耶?(盖义理苟至，虽一女子可以有成。)
(杜牧《窦烈女传》)
[注]①李希烈：唐燕州辽西人。唐德宗时为淮宁节度使，奉命讨伐割据淄青的李纳，反与李纳通谋，并与叛乱的河北藩镇朱滔、田悦勾结，自称天下都元帅，建兴王。建中四年底攻人汴州，旋称楚帝，年号武成，不久为刘洽所败，逃归蔡州，后被部将陈仙奇毒死。
11．下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
A．将出门，顾其父曰
顾：顾念。
B．桂娘因以姊事先奇妻，尝间谓曰
间：秘密地。
C．先奇、薛育各以所部兵噪于衙门
部：统率。
D．希烈负桂娘者
负：对不起。
12．下列句子中加点的词的意义和用法，不相同的一组是
13．下列句子括号中是补出的省略成分，不正确的一项是
A．凡希烈之密，虽妻子不知者，(桂娘)悉皆得闻。
B．因徐说之，使(桂娘)坚先奇之心。
C．请分遗先奇妻，且以(此)示无事于外。
D．(桂娘)以朱染帛丸如含桃。
14．下列句子分别编为四组，全都表现桂娘有谋略的一组是
①桂娘既以才色在希烈侧，复能巧曲取信。
②愿得相往来，以姊妹叙齿。
③先奇妻然之
④希烈暴死，其子不发丧。
⑤以朱染帛丸如含桃。
⑥但怪乐曲杂发，昼夜不绝。
A．①④⑤ B．②③⑤ C．②④⑥ ①③⑥
15，以下是对作者评论的解说与分析，正确的一项是
A．李希烈抢去桂娘，他僭称帝号让桂娘做了妃子，又宠信桂娘，可是桂娘还是机智不顾自身地使叛贼李希烈覆灭，她的才力超过了那些在李希烈叛乱时却与李希烈相处的朝廷官吏。
B．李希烈抢去桂娘，他僭称帝号让桂娘做了妃子，又宠信桂娘，可是桂娘还是机智不顾自身地使叛贼李希烈覆灭，她比那些在李希烈叛乱时却与李希烈相处的朝廷官吏高尚，因为她明义理。
C．桂娘被李希烈抢去，后受宠信，但她并没有因此而放弃志向，她明义理，因而能机智不顾自身地使叛贼李希烈覆灭，那些在李希烈叛乱时却与李希烈相处的朝廷官吏相比之下很卑劣。
D．桂娘被李希烈抢去，后受宠信，但他并没有因此而放弃志向。她明义理，因而能机智不顾自身地使叛贼李希烈覆灭，她的才力超过了那些在李希烈叛乱时却与李希烈相处的朝廷官吏。
第Ⅱ卷(共105分)
四、(15分)
16．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分)
(1)桂娘美颜色，读书，甚有文。
译文：___________________________________________
(2)慎无戚心，必能灭贼。
译文：___________________________________________
(3)盖义理苟至，虽一女子可以有成。
译文：___________________________________________
17．阅读下面一首宋诗，然后回答问题。(6分)
新城①道中
苏 轼
东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。
岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲②。
野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。
西崦③人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕。
[注]①新城，县名。此诗为苏轼任杭州太守时巡行新城时作。②铜钲(zh6ng)，古代一种铜制乐器，似铃。③西崦(v6”)，西山。
(1)此诗在写景上有何特点?请简要评析。
答：__________________________________________ (2)从全诗所写内容来看，此诗表达了作者什么思想情感?
答：__________________________________________
18．补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (只选两小题)(4分)
(1)其称文小而其指极大，__________________________。其志洁，故其称物芳；其行廉，______________________________________。 (司马迁《屈原列传》)
(2)今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，__________________________________，由此观之，______________________________!(《邹忌讽齐王纳谏》)
(3)长安回望绣成堆，山顶千门次第开。______________________________________，_____________________________。(杜牧《过华清官绝句》)
(4)碧云天，黄花地，西风紧，___________________________。______________________________________?总是离人泪。(王实甫《长亭送别》)
五、(18分)
阅读下面的文字，回答19-22题。
石缝间的生命
林 希
①石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。
②是那不定的风把那无人采撷的种子撒落到海角天涯。当它们不能再找到泥土，便把最后一线生的希望寄托在这一线石缝里。尽管它们也能从阳光里分享到温暖，从雨水里得到湿润，而唯有那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。它们面对着的现实该是多么严峻。
③于是，大自然出现了惊人的奇迹，不毛的石缝间丛生出倔强的生命。
④或者就只是一簇一簇无名的野草，春绿秋黄，岁岁枯荣。它们没有条件生长宽阔的叶子，因为它们寻找不到足以使草叶变得肥厚的营养，它们有的只是三两片长长的细瘦的薄叶，那细微的叶脉告知你生存该是多么艰难；更有的，它们就在一簇一簇瘦叶下自己生长出根须，只为了少向母体吮吸一点乳汁，便自去寻找那不易被觉察到的石缝。这就是生命。如果这是一种本能，那么它正说明生命的本能是多么尊贵，生命有权自认为辉煌壮丽，生机竟是这样地不可扼制。
⑤或者就是一团一团小小的山花，大多又都是那苦苦的蒲公英。它们的茎叶里涌动着苦味的乳白色的浆汁，它们的根须在春天被人们挖去作野菜。而石缝间的蒲公英，却远不似田野上的同宗生长得那样茁壮。它们因山风的凶狂而不能长成高高的躯干，它们因山石的贫瘠而不能拥有众多的叶片，它们的茎显得坚韧而苍老，它们的叶因枯萎而失却光泽；只有它们的根竟似那柔韧而又强固的筋条，似那柔中有刚的藤蔓，深埋在石缝间狭隘的间隙里；它们已经不能再去为人们作佐餐的鲜嫩的野菜，却默默地为攀登山路的人准备了一个可靠的抓手。生命就是这样地被环境规定着，又被环境改变着，适者生存的规律尽管无情，但一切的适者都是战胜环境的强者，生命现象告诉你，生命就是拼搏。
⑥如果石缝间只有这些小花小草，也许还只能引起人们的哀怜；而最为令人赞叹的，就在那石岩的缝隙间，还生长着参天的松柏，雄伟苍劲，巍峨挺拔。它们使高山有了灵气，使一切的生命在它们的面前显得苍白逊色。它们的躯干就是这样顽强地从石缝间生长出来，扭曲地，旋转地，每一寸树衣上都结痂着伤疤。向上，向上，向上是多么地艰难。每生长一寸都要经过几度寒暑，几度春秋。然而它们终于长成了高树，伸展开了繁茂的枝干，团簇着永不凋落的针叶。它们耸立在悬崖断壁上，耸立在高山峻岭的峰巅，只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你述说，它们的生长是一次多么艰苦的拼搏。那粗如巨蟒、细如草蛇的树根，盘根错节，从一个石缝间扎进去，又从另一个石缝间钻出来，于是沿着无情的青石，它们延伸过去，像犀利的鹰爪抓住了它栖身的岩石。有时，一株松柏，它的根须竟要爬满半壁山崖，似把累累的山石用一根粗粗的缆绳紧紧地缚住，由此，它们才能迎击狂风暴雨的侵袭，它们才终于在不属于自己的生存空间为自己占有了一片土地。
⑦如果一切的生命都不屑于去石缝间寻求立足的天地，那么，世界上就会有一大片一大片的地方成为永远的死寂。飞鸟无处栖身，一切借花草树木赖以生存的生命就要绝迹，那里便会沦为永无开化之日的永远的黑暗。如果一切的生命只贪恋于黑黝黝的沃土，它们又如何完备自己驾驭环境的能力，又如何使自己在一代一代的繁衍中变得愈加坚强呢?世界就是如此奇妙。试想，那石缝间的野草，一旦将它们的草籽儿撒落在肥沃的大地上，它们一定会比未经过风雨考验的娇嫩的种子具有更为旺盛的生机，长得更显繁茂；试想，那石缝间的蒲公英，一旦它们的种子，撑着团团的絮伞，随风飘向湿润的乡野，它们一定会比其他的花卉生长得茁壮，更能经暑耐寒。至于那顽强的松柏，它本来就是生命的崇高体现，是毅力和意志最完美的象征，它给一切的生命以鼓舞，以榜样。
⑧愿一切生命不致因飘落在石缝间而凄凄艾艾。愿一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境。生命正是要在最困厄的境遇中发现自己，认识自己，从而锤炼自己，使自己的精神境界得到升华。
⑨石缝间顽强的生命，它既是生物学的，又是哲学的，是生物学和哲学的统一。它又是美学的：作为一种美学现象，它展现给你的不仅是装点荒山枯岭的层层葱绿，它更向你揭示出美的、壮丽的心灵世界。
⑩石缝间顽强的生命，它是具有如此震摄人们心灵的情感力量，它使我们赖以生存的这个星球变得神奇辉煌。
19．第④段中有“那么它正说明生命的本能是多么尊贵”的话，联系文意看，“生命的本能”指的是什么呢?(3分)
答：_________________________________________
20．第⑤段有“生命就是这样地被环境规定着，又被环境改变着”的话，请以本段所说的“蒲公英”为例，说说这句话的含义。(5分)
答：________________________________________
21．文章结尾说“它是具有如此震慑人们心灵的情感力量”，联系全文看，这“情感力量”具体指什么呢?(请分条回答)(6分)
答：____________________________________________________________________________________________
22．下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是(4分)
A．石缝间的生命面对严峻的现实，艰难地生存，创造了惊人的奇迹，说明生命的本能是顽强而不可扼制的生命力。
B．与石缝间生长的参天松柏比起来，石缝间的蒲公英只 能引起人们的同情与感叹。
C．石缝间的生命说明，如果一切生命都不去寻求最艰苦的环境，世界就会有很多地方没有生气；如果生命只贪恋好的环境，生命力就会一代一代退化。
D．石缝间的生命既是生物学适者生存的实例，又能引发哲学家的思考，所以说是生物学和哲学的统一。
E．石缝间的生命不仅以其装点荒山枯岭的层层葱绿给人以美感享受，而且以它使人感悟到的壮美的精神启示人们并给人以美感享受。
六、(12分)
23．用“一个民族文明的程度”开头，重组下面这个句子，不得改变原意。(3分)
一个民族对待祖宗遗产的态度，比一个民族祖宗遗产的丰富与否，更能表现出一个民族文明的程度。
一个民族文明的程度____________________________________________________________________________________
24．在下列横线处填写恰当的句子，注意前后意思呼应，运用相应修辞方法。(5分)
因士兵雷锋而吹拂的三月春风，使神州大地春光融融。让我们用真诚酿泉，浇开甜美的笑靥；____________________，____________________；______________，______________________。
25．用简明的语言概括下面报道的主要内容，不超过25个字。(4分)
2002年12月27日，举世瞩目的南水北调工程正式开工。这项工程从提出、论证、规划到立项开工，历经50载沧桑，先后参与规划设计者数以万计。几代中国人的美好夙愿，今天正在成为现实。
青山遮不住，江水北流去。南水北调工程建成后，将使千载奔流的长江水，极其壮观地跨过淮河，穿越黄河，涌入海河流域，历史性地滋润华北干渴的土地；沟通首都所在京津地区与经济发达的长江中下游地区。两大江河千里携手，长江、黄河儿女将同饮一江水。
答：___________________________________________
七、(60分)
26．阅读下面的材料，根据要求作文。(60分)
著名物理学家，诺贝尔物理奖获得者丁肇中教授说，要想获得学术或事业上的成功，最主要的是要有兴趣。他就是这样做的。
请以“兴趣”为话题写一篇作文，文体不限，字数不少于800字。
一、(18分，每小题3分)
1．下列词语中加括号的字的读音，全都正确的一组是
A．(炽)(chì)热 瘦(削)(xuē) 晶莹(剔)(tì)透 (戛)(jiá)然而止
B．生(肖)(xiào)
抹(煞)(shā) 不(揣)(chuǎi)冒昧一(蹴)(cù)而就
C．(脂)(zhǐ)肪 (即)(jí)使 好逸(恶)(wù)劳 (咎)(jiù帕)由自取
D．(亢)(kàng)奋(怂)(sǒng)恿死心(塌)(tā)地 (怦)(pīng)然心动
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是
A．矜持 刍议 云山雾照 声色俱厉
B．遐想 袒诚 轻描淡写 不同凡响
C．妨碍 安详 怙恶不悛 不可思意
D．奚落 馥郁 和颜悦色 雍容华贵
3．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是
①作家为什么要写这样一篇文章?对于他自身，可能只是“以文为趣”的________之作，但却起到了启人心智的作用。
②童年时耳濡目染祖辈们优美的民歌和童话故事，使得他对民间文学_________不已；乡间白雪覆盖的农庄，银枝伸展的白桦树更使他对美丽的家乡、对大自然充满热爱。
③渲染是指细致地描写，用重笔对环境、景物或人的行为、心理作多方面的描写、形容或烘托，以突现形象，_________表现效果的艺术手法。
A．任意 沉迷 增强 B．任意 迷恋 增添
C．随意 迷恋 增强 D．随意 沉迷 增添
4．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是
A．他得益于广泛涉猎，对生活中的史料素材和人物素材有着独到的见解，具有高屋建瓴的能力。
B．空气越是清新，阳光就越明亮。散文越是清澈，就越完美，就越扣人心弦。
C．通过作者匠心独运的安排，这些原先各不相干的故事有机地结合为一个整体。
D．他常年在戏园子里做事，耳濡目染，各种戏路子也都熟悉了。
5．下列各句中，没有语病的一句是
A．她的冤屈终于得到伸张，她所蒙受的耻辱终于得到洗剧。
B．老教授带领同学们对森林、河流、矿产等进行了全面的社会调查，使大家获得了许多宝贵的知识。
C．伊朗厨师可能是不熟悉我们的炊具的用法，也许是由于心情紧张，反正是把烤羊肉没有做好。
D．尽管文章已做了一些改动，然而无论在结构安排上，还是在语言表达上，都还有值得推敲之处。
6．填入下面横线处的句子，衔接最恰当的一项是
对广大群众，特别是青少年进行人文教育，提高整个民族的文化素质和文化品格，塑造一种文明、开放、民主、科学、进步的民族精神。__________推动社会的进步，实现民族的振兴。
A．有了这种不断提升的文化素质和文化品格，有了这种民族精神作支柱，我们才能不断增强我们民族的生命力、创造力和凝聚力，我们才能加速现代化的进程
B．有了这种民族精神作支柱，有了这种不断提升的文化素质和文化品格，我们才能不断增强我们民族的生命力、创造力和凝聚力，我们才能加速现代化的进程
C．有了这种不断提升的文化素质和文化品格，有了这种民族精神作支柱，我们才能加速现代化的进程，我们才能不断增强我们民族的生命力、创造力和凝聚力
D．有了这种民族精神作支柱，有了这种不断提升的文化素质和文化品格，我们才能加速现代化的进程，我们才能不断增强我们民族的生命力、创造力和凝聚力
二、(12分，每小题3分)
阅读下面的文章，回答7-10题。
2月16日晚，在人民大会堂举办“科学在中国”文艺晚会，我有幸前往观看。20多个节目的演出者都是当今舞台上的顶尖高手。可惜，我欣赏水平不高，看后很快就淡忘了。唯有第九个节目，“杂交水稻”之父袁隆平演奏小提琴的旋律，久久地回荡在脑海里。他拉的是独奏曲《行路难》。演奏前，有几句开场白，说自己走上舞台，是充当南郭先生来了，只能比划比划，给大家助助兴。没想到，他的比划还真有两下子。科学家办事最讲认真。他对演奏的投入，竟然像对科研的投入一样，也是那么执著和忘我。
艺术家演奏名曲，必须追求对作品精神的深刻理解。只有深刻理解，才好艺术表现。袁隆平演奏的那支曲子，是已故的著名科学家李四光的作品。科研征程上的“行路难”，哪位小提琴演奏家的理解能比袁老的理解更深刻呢?几十年“行难路”的艰辛，才使他创造出了举世公认的成就，获得了首届国家最高科学技术奖。他演奏这支曲子时，倾注其中的那种深厚情感，是久久地积蓄在心头的。即使外行如我者，也能从他演奏的旋律中感受到。
深深感受袁隆平的创造和奉献，当然不是仅凭曲子，而是在现实生活中。去年秋天，我回了趟老家，乡亲们正收割杂交稻，我下田帮了两天忙。家乡农民的负担还很重，但切实解决了温饱。谈到不愁吃粮，他们都说：“我们是吃袁隆平的。”这句话很平淡。愈平淡，愈饱含深深的感激之情。我的老家在湖区，湖田更适宜种杂交稻。报上说杂交稻平均增产20％，老家的田里都能翻一番。过去种两季稻还缺粮，现在种一季就够了。空出的一季，一半种油菜，有油吃；一半种蔬菜，能卖钱。今春，又听说家乡费改税，农民的负担减轻了许多。解决农村问题，一靠政策，二靠科学。靠科学，家乡农民感到最实惠的，就是他们说的那句话：“我们是吃袁隆平的。”
袁隆平的大名早就如雷贯耳，但我面见其人，这还是头一次。那天晚上，他从观众席走上舞台，又从舞台回到观众席，两次正好从我的座位前走过。若在农村，没有介绍，准会认作是位实实在在的农村老头，干瘦干瘦的，短小的身材，满脸皱纹，皮肤晒得油黑发亮。这形象深深地刻上了“行路难”的痕迹。这次，他穿着一身西装，据说是到了北京之后，为上台领奖和演出，临时花800元从王府井商场买回的，平时一向穿得很随便。记者问他，他说：“老穿这套西装，我还怎么下田?”然而，就是这么朴实的老农形象，却有着一个走到了现代科学技术最前沿的智慧头脑，深藏着一颗时刻挂念老百姓温饱的伟大心灵。
听过袁隆平的演奏，我还想，老一辈科学家的多才多艺，对青年一代的科技工作者也会有导向和示范作用。他们不仅在其思维驰聘的那个领域走到了当今世界的前沿，就是在别的领域往往也能获得相当高的造诣。李四光能写出这么美妙的小提琴独奏曲，袁隆平能把它深情地演奏出来，就是一个明证。我国的教育向来重视传统文化，别看科学家们是搞自然科学的，但对琴棋书画的兴趣并不小。这次与袁隆平同获最高奖的数学家吴文俊，平时最爱琢磨棋。华罗庚等大科学家的古典诗词，人们早就读过很多了。科学家也应该具有多方面的文化素养。文化素养的深厚对科研是会有好处的，更不用说对人的全面发展了。 (张雨生《听袁隆平演奏》)
7．根据文意，第1段中所说“袁隆平演奏小提琴的旋律，久久地回荡在脑海里”的原因，分析正确的一项是
A．作者欣赏水平不高，只是对袁隆平的演奏情有独钟。
B．袁隆平的演奏技艺高超，而且对演奏很投入。
C．《行路难》这支曲子是李四光的名作，作者对它的印象极深。
D．袁隆平科研付出的艰辛和取得的成就使作者在他演奏中感受强烈。
8．第3段中，作者两次引用“我们是吃袁隆平的”主要目的是
A．为了说明袁隆平的创造和奉献。
B．为了说明农民解决了温饱，已不愁吃粮。，
C．为了说明农民对袁隆平饱含深深感激之情。
D．为了说明解决农村问题，一靠政策，二靠科学。
9．第4段中，对“行路难”的理解，不正确的一项是
A．照应袁隆平演奏的《行路难》。
B．袁隆平经历几十年的艰辛人生路程。
C．袁隆平辛勤劳作，生活条件很差。
D．袁隆平在科研上经历无数艰难困苦。
10．第5段中所说的“导向和示范作用”，解说正确的一项是
A．老一辈科学家不仅在研究领域领先，而且在其他领域也有很高造诣。
B．搞自然科学的科学家对琴棋书画很有兴趣。
C．科学家应该有多方面的文化素养。
D．文化素养的深厚对科研会有好处。
三、(15分，每小题3分)
阅读下面的文言文，回答11—15题。
烈女姓窦氏，小字桂娘。父良，建中初为汴州户曹掾。桂(娘美颜色，读书，甚有文。)李希烈破汴州①，使甲士至良门，取桂娘以去，将出门，顾其父曰：(“慎无戚心，必能灭贼，)使大人取富贵于天子。”桂娘既以才色在希烈侧，复能巧曲取信，凡希烈之密，虽妻子不知者，悉皆得闻。希烈归蔡州，桂娘尝谓希烈曰：“忠而勇，一军莫如陈先奇。其妻窦氏，先寄宠且信之，愿得相往来，以姊妹叙齿，因徐说之，使坚先奇之心。”希烈然之。桂娘因以姊事先奇妻，尝间谓曰：“贼凶残不道，迟晚必败，姊宜早图遗种之地。”先奇妻然之。兴元元年四月，希烈暴死，其子不发丧，欲尽诛老将校，以卑少者代之。计未决，有献含桃者，桂娘白希烈子，请分遗先奇妻，且以示无事于外。因为腊帛书曰：“前日已死，殡在后堂，欲诛大臣，须自为计。”以朱染帛丸如含桃。先奇发丸见之，言于薛育曰：“两日希烈称疾，但怪乐曲杂发，昼夜不绝，此乃有谋未定，示暇于外，事不凝矣。”明日，先奇、薛育各以所部兵噪于衙门，请见希烈。希烈子迫出拜，曰：“愿去伪号，一如李纳。”先奇曰：“尔父悖逆，天子有命。”因斩希烈及妻子，亟匕首以献，暴其尸于市。后两月，昊少诚杀先奇，知桂娘谋，因亦杀之。
请试论之。希烈负桂娘者，但劫之耳。希烈僭而桂娘妃，复宠信之，于女子心，始终希烈可也。此诚知所去所就，逆顺轻重之理明也。能得希烈，权也；娣先奇妻，智也；终能灭贼，不顾其私，烈也。六尺男子有禄位者，当希烈叛，与之上下者众矣，此岂才力不足耶?(盖义理苟至，虽一女子可以有成。)
(杜牧《窦烈女传》)
[注]①李希烈：唐燕州辽西人。唐德宗时为淮宁节度使，奉命讨伐割据淄青的李纳，反与李纳通谋，并与叛乱的河北藩镇朱滔、田悦勾结，自称天下都元帅，建兴王。建中四年底攻人汴州，旋称楚帝，年号武成，不久为刘洽所败，逃归蔡州，后被部将陈仙奇毒死。
11．下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
A．将出门，顾其父曰
顾：顾念。
B．桂娘因以姊事先奇妻，尝间谓曰
间：秘密地。
C．先奇、薛育各以所部兵噪于衙门
部：统率。
D．希烈负桂娘者
负：对不起。
12．下列句子中加点的词的意义和用法，不相同的一组是
13．下列句子括号中是补出的省略成分，不正确的一项是
A．凡希烈之密，虽妻子不知者，(桂娘)悉皆得闻。
B．因徐说之，使(桂娘)坚先奇之心。
C．请分遗先奇妻，且以(此)示无事于外。
D．(桂娘)以朱染帛丸如含桃。
14．下列句子分别编为四组，全都表现桂娘有谋略的一组是
①桂娘既以才色在希烈侧，复能巧曲取信。
②愿得相往来，以姊妹叙齿。
③先奇妻然之
④希烈暴死，其子不发丧。
⑤以朱染帛丸如含桃。
⑥但怪乐曲杂发，昼夜不绝。
A．①④⑤ B．②③⑤ C．②④⑥ ①③⑥
15，以下是对作者评论的解说与分析，正确的一项是
A．李希烈抢去桂娘，他僭称帝号让桂娘做了妃子，又宠信桂娘，可是桂娘还是机智不顾自身地使叛贼李希烈覆灭，她的才力超过了那些在李希烈叛乱时却与李希烈相处的朝廷官吏。
B．李希烈抢去桂娘，他僭称帝号让桂娘做了妃子，又宠信桂娘，可是桂娘还是机智不顾自身地使叛贼李希烈覆灭，她比那些在李希烈叛乱时却与李希烈相处的朝廷官吏高尚，因为她明义理。
C．桂娘被李希烈抢去，后受宠信，但她并没有因此而放弃志向，她明义理，因而能机智不顾自身地使叛贼李希烈覆灭，那些在李希烈叛乱时却与李希烈相处的朝廷官吏相比之下很卑劣。
D．桂娘被李希烈抢去，后受宠信，但他并没有因此而放弃志向。她明义理，因而能机智不顾自身地使叛贼李希烈覆灭，她的才力超过了那些在李希烈叛乱时却与李希烈相处的朝廷官吏。
第Ⅱ卷(共105分)
四、(15分)
16．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分)
(1)桂娘美颜色，读书，甚有文。
译文：___________________________________________
(2)慎无戚心，必能灭贼。
译文：___________________________________________
(3)盖义理苟至，虽一女子可以有成。
译文：___________________________________________
17．阅读下面一首宋诗，然后回答问题。(6分)
新城①道中
苏 轼
东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。
岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲②。
野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。
西崦③人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕。
[注]①新城，县名。此诗为苏轼任杭州太守时巡行新城时作。②铜钲(zh6ng)，古代一种铜制乐器，似铃。③西崦(v6”)，西山。
(1)此诗在写景上有何特点?请简要评析。
答：__________________________________________ (2)从全诗所写内容来看，此诗表达了作者什么思想情感?
答：__________________________________________
18．补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (只选两小题)(4分)
(1)其称文小而其指极大，__________________________。其志洁，故其称物芳；其行廉，______________________________________。 (司马迁《屈原列传》)
(2)今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，__________________________________，由此观之，______________________________!(《邹忌讽齐王纳谏》)
(3)长安回望绣成堆，山顶千门次第开。______________________________________，_____________________________。(杜牧《过华清官绝句》)
(4)碧云天，黄花地，西风紧，___________________________。______________________________________?总是离人泪。(王实甫《长亭送别》)
五、(18分)
阅读下面的文字，回答19-22题。
石缝间的生命
林 希
①石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。
②是那不定的风把那无人采撷的种子撒落到海角天涯。当它们不能再找到泥土，便把最后一线生的希望寄托在这一线石缝里。尽管它们也能从阳光里分享到温暖，从雨水里得到湿润，而唯有那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。它们面对着的现实该是多么严峻。
③于是，大自然出现了惊人的奇迹，不毛的石缝间丛生出倔强的生命。
④或者就只是一簇一簇无名的野草，春绿秋黄，岁岁枯荣。它们没有条件生长宽阔的叶子，因为它们寻找不到足以使草叶变得肥厚的营养，它们有的只是三两片长长的细瘦的薄叶，那细微的叶脉告知你生存该是多么艰难；更有的，它们就在一簇一簇瘦叶下自己生长出根须，只为了少向母体吮吸一点乳汁，便自去寻找那不易被觉察到的石缝。这就是生命。如果这是一种本能，那么它正说明生命的本能是多么尊贵，生命有权自认为辉煌壮丽，生机竟是这样地不可扼制。
⑤或者就是一团一团小小的山花，大多又都是那苦苦的蒲公英。它们的茎叶里涌动着苦味的乳白色的浆汁，它们的根须在春天被人们挖去作野菜。而石缝间的蒲公英，却远不似田野上的同宗生长得那样茁壮。它们因山风的凶狂而不能长成高高的躯干，它们因山石的贫瘠而不能拥有众多的叶片，它们的茎显得坚韧而苍老，它们的叶因枯萎而失却光泽；只有它们的根竟似那柔韧而又强固的筋条，似那柔中有刚的藤蔓，深埋在石缝间狭隘的间隙里；它们已经不能再去为人们作佐餐的鲜嫩的野菜，却默默地为攀登山路的人准备了一个可靠的抓手。生命就是这样地被环境规定着，又被环境改变着，适者生存的规律尽管无情，但一切的适者都是战胜环境的强者，生命现象告诉你，生命就是拼搏。
⑥如果石缝间只有这些小花小草，也许还只能引起人们的哀怜；而最为令人赞叹的，就在那石岩的缝隙间，还生长着参天的松柏，雄伟苍劲，巍峨挺拔。它们使高山有了灵气，使一切的生命在它们的面前显得苍白逊色。它们的躯干就是这样顽强地从石缝间生长出来，扭曲地，旋转地，每一寸树衣上都结痂着伤疤。向上，向上，向上是多么地艰难。每生长一寸都要经过几度寒暑，几度春秋。然而它们终于长成了高树，伸展开了繁茂的枝干，团簇着永不凋落的针叶。它们耸立在悬崖断壁上，耸立在高山峻岭的峰巅，只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你述说，它们的生长是一次多么艰苦的拼搏。那粗如巨蟒、细如草蛇的树根，盘根错节，从一个石缝间扎进去，又从另一个石缝间钻出来，于是沿着无情的青石，它们延伸过去，像犀利的鹰爪抓住了它栖身的岩石。有时，一株松柏，它的根须竟要爬满半壁山崖，似把累累的山石用一根粗粗的缆绳紧紧地缚住，由此，它们才能迎击狂风暴雨的侵袭，它们才终于在不属于自己的生存空间为自己占有了一片土地。
⑦如果一切的生命都不屑于去石缝间寻求立足的天地，那么，世界上就会有一大片一大片的地方成为永远的死寂。飞鸟无处栖身，一切借花草树木赖以生存的生命就要绝迹，那里便会沦为永无开化之日的永远的黑暗。如果一切的生命只贪恋于黑黝黝的沃土，它们又如何完备自己驾驭环境的能力，又如何使自己在一代一代的繁衍中变得愈加坚强呢?世界就是如此奇妙。试想，那石缝间的野草，一旦将它们的草籽儿撒落在肥沃的大地上，它们一定会比未经过风雨考验的娇嫩的种子具有更为旺盛的生机，长得更显繁茂；试想，那石缝间的蒲公英，一旦它们的种子，撑着团团的絮伞，随风飘向湿润的乡野，它们一定会比其他的花卉生长得茁壮，更能经暑耐寒。至于那顽强的松柏，它本来就是生命的崇高体现，是毅力和意志最完美的象征，它给一切的生命以鼓舞，以榜样。
⑧愿一切生命不致因飘落在石缝间而凄凄艾艾。愿一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境。生命正是要在最困厄的境遇中发现自己，认识自己，从而锤炼自己，使自己的精神境界得到升华。
⑨石缝间顽强的生命，它既是生物学的，又是哲学的，是生物学和哲学的统一。它又是美学的：作为一种美学现象，它展现给你的不仅是装点荒山枯岭的层层葱绿，它更向你揭示出美的、壮丽的心灵世界。
⑩石缝间顽强的生命，它是具有如此震摄人们心灵的情感力量，它使我们赖以生存的这个星球变得神奇辉煌。
19．第④段中有“那么它正说明生命的本能是多么尊贵”的话，联系文意看，“生命的本能”指的是什么呢?(3分)
答：_________________________________________
20．第⑤段有“生命就是这样地被环境规定着，又被环境改变着”的话，请以本段所说的“蒲公英”为例，说说这句话的含义。(5分)
答：________________________________________
21．文章结尾说“它是具有如此震慑人们心灵的情感力量”，联系全文看，这“情感力量”具体指什么呢?(请分条回答)(6分)
答：____________________________________________________________________________________________
22．下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是(4分)
A．石缝间的生命面对严峻的现实，艰难地生存，创造了惊人的奇迹，说明生命的本能是顽强而不可扼制的生命力。
B．与石缝间生长的参天松柏比起来，石缝间的蒲公英只 能引起人们的同情与感叹。
C．石缝间的生命说明，如果一切生命都不去寻求最艰苦的环境，世界就会有很多地方没有生气；如果生命只贪恋好的环境，生命力就会一代一代退化。
D．石缝间的生命既是生物学适者生存的实例，又能引发哲学家的思考，所以说是生物学和哲学的统一。
E．石缝间的生命不仅以其装点荒山枯岭的层层葱绿给人以美感享受，而且以它使人感悟到的壮美的精神启示人们并给人以美感享受。
六、(12分)
23．用“一个民族文明的程度”开头，重组下面这个句子，不得改变原意。(3分)
一个民族对待祖宗遗产的态度，比一个民族祖宗遗产的丰富与否，更能表现出一个民族文明的程度。
一个民族文明的程度____________________________________________________________________________________
24．在下列横线处填写恰当的句子，注意前后意思呼应，运用相应修辞方法。(5分)
因士兵雷锋而吹拂的三月春风，使神州大地春光融融。让我们用真诚酿泉，浇开甜美的笑靥；____________________，____________________；______________，______________________。
25．用简明的语言概括下面报道的主要内容，不超过25个字。(4分)
2002年12月27日，举世瞩目的南水北调工程正式开工。这项工程从提出、论证、规划到立项开工，历经50载沧桑，先后参与规划设计者数以万计。几代中国人的美好夙愿，今天正在成为现实。
青山遮不住，江水北流去。南水北调工程建成后，将使千载奔流的长江水，极其壮观地跨过淮河，穿越黄河，涌入海河流域，历史性地滋润华北干渴的土地；沟通首都所在京津地区与经济发达的长江中下游地区。两大江河千里携手，长江、黄河儿女将同饮一江水。
答：___________________________________________
七、(60分)
26．阅读下面的材料，根据要求作文。(60分)
著名物理学家，诺贝尔物理奖获得者丁肇中教授说，要想获得学术或事业上的成功，最主要的是要有兴趣。他就是这样做的。
请以“兴趣”为话题写一篇作文，文体不限，字数不少于800字。