【摘 要】
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德国诗人荷尔德林有一句名言:“人,诗意地栖息在大地上.”诗意地生存,就是那种在生活里到处都能感觉到生命和美的存在的生存.人文性的语文教学呼唤诗意.一堂成功的语文课一定
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德国诗人荷尔德林有一句名言:“人,诗意地栖息在大地上.”诗意地生存,就是那种在生活里到处都能感觉到生命和美的存在的生存.人文性的语文教学呼唤诗意.一堂成功的语文课一定是充满灵性、充满情趣、充满诗意的课堂故事.rn一、营造环境,放飞学生诗性rn愉快的环境可以使人感到自由、安全和可以依赖,和谐的语文课堂应是师生心灵融通、情感共振的绿洲.rn语文课堂,应没有思想的桎梏、传统的约束,有的只是直率、碰撞、争论,以及自由精神淋漓尽致的舒展.每一位学生都能自由地阅读,大胆地质疑,热烈地辩论,让平等、自由、宽松、和谐谱写出一支快乐的“课堂进行曲”,师生脸上绽放的笑容将成为课堂上永不衰败的花朵.
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