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高校学生批判性思维的萌生是思想政治教育方法革新面临的新情况。批判性思维是由认知技能和情感意志组合而成的。目前高校学生批判性思维是在市场经济发展、信息技术进步、国民政治素质提高、就业形势加剧等因素作用下产生的。批判性思维产生为我国思想政治教育方法革新带来契机同时，又带来挑战。面对批判性思维利弊双重性，思想政治教育的革新必须有针对性，并建立优秀教师队伍，保证革新的价值取向，坚持以人为本的理念。