【摘 要】
：
近代，云南对外贸易的开展，以１８８９年蒙自设关为起点，晚于中国沿海约半个世纪。在其经营环节上一开始便表现出与沿海地区不同的特点，即在进出口贸易中，主要由中国商人经营。这主要是因为
【机 构】
：
云南师范大学历史系,云南大学经济学院
【出 处】
：
云南师范大学学报(哲学社会科学版)
论文部分内容阅读
近代，云南对外贸易的开展，以１８８９年蒙自设关为起点，晚于中国沿海约半个世纪。在其经营环节上一开始便表现出与沿海地区不同的特点，即在进出口贸易中，主要由中国商人经营。这主要是因为云南地区早就具有对外贸易的悠久历史和便利的商贸通道，以及云南人民对外国侵略者的有效反抗等原因。这种经营特点使云南外贸商人可以较自主地发展，但也因其资力有限而影响着云南丰富自然资源的开发
其他文献
2007年，海南省机电工程学校校长陈克文成为海南省中职学校最令人羡慕的校长，这一年的1月，5月，海南省省委副书记，海南省省长罗保铭两次到省机电工程学校调研后，指示有关部门，及时拨付
我国是最早发现、种植茶树和饮茶的国家,从香飘四海的茶叶到古朴典雅的茶具都表现了中国的本土文化.本文根据唐诗及有关史料介绍了唐代茶叶和茶具的种类,不仅反映出唐代茶业
对于刚入学的孩子来说，一切都是陌生的：陌生的学习环境、陌生的老师、陌生的教材……这些都给孩子的心理带来了不小的冲击。此时，当汉语拼音这一抽象、陌生，甚至还有点枯燥乏味的内容呈现在他们眼前时，孩子们更是不知所措、望而生畏。 如何调动他们的学习兴趣，减缓学习坡度，在最短的时间里让他们快乐地走近汉语拼音，是低年级语文老师面临的共同课题，下面谈谈我在拼音教学中的几点做法。 一、悦纳学情，适度等待 幼
人类有无价值，何以有价值，人有价值对谁而言，人怎样才能实现人生的价值？这些是研究孔子的人的价值的思想已经引起讨论的问题．本文按以上思路，对觉得有必要再作深入探讨的方面谈了自
摘 要：建立以“学生主体参与，培养创造性思维”为中心的英语课堂教学新模式，并从教材和教法两方面进行论述，着重培养学生的创造性思维，开辟促进英语课堂教学，提高学生语言能力的有效途径。 关键词：英语教学新模式；主体参与；创造性思维 基于情境创设和问题引导的任务引导型教学法，我们应严格遵循学生的认知规律，尝试运用模拟真实生活场景的方法来激发学生的英语学习兴趣，借助于口头、书面及展示活动等一系列的课堂
本研究以测验材料为基础，在与初中学习优生的智力、非智力特征作比较的基础上，对初中学习差生的智力水平、智力特征、非智力因素以及它们对学习困难学生的诊断、处理和界定等所
摘?要：培养学生的创新能力是一项系统工程，它要使学生建立创新的知识基础，养成创新的思维习惯，提高创新的动手能力，掌握创新的方法规律。 关键词：培养；创新能力；方法 当今世界竞争日趋激烈，创新能力已逐渐成为决定一个国家综合国力强弱的重要因素；培养学生的创新意识和能力，已经成为当前我国推进素质教育的核心课题。怎样才能使学生具备这种能力呢？经过近几年来的探索和实践，本人在这方面取得了一些经验，现总结
摘?要：高中教师会经常发现学生的作文很多都是内容空洞、泛泛而谈，没有深度和广度，不能表现出很好的作文写作技巧。笔者结合多年教学经验，对高中作文教学中的常见问题加以剖析并提出一些提高高中作文水平的对策，以供大家共同探讨。 关键词：高中；作文；问题；对策 通过多年的教学实践，我发现高中学生作文大多会出现内容空洞、文体不清、思想肤浅，甚至书写不规范的问题。笔者剖析高中作文存在的问题及其原因并提出相应
高原与平原之间固有的地理位置和气候特点的差异,造成了云南省大学生女子排球队传训练水平(高原条件)与临场比赛一传到位率(平原条件)之间的矛盾日显突出,使比赛面临越来越大
摘 要：新课改下的“导”与“学”，强调了学生自己“学”的主体地位，教师只是整堂课的“主持人”。在数学教学中实施“四步教学”的课堂教学新模式是一种教育趋势，在实施过程中，我们要有目的、有引导；要调动全体参与，探讨有价值的问题；学习要有针对性，讲层次，有合作；课堂要有延伸，有拓展，要全面发展学生综合素养。 关键词：自主探究；合作学习；达标检测；拓展应用 新课改下的“导”与“学”是在原来的“教”与“