【摘 要】
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阅读教学是高中英语教学阶段的重点教学项目,也是一项较难开展的教学工作.高中阶段的阅读教学中存在着诸多问题影响着教师的教学效果,比如学生由于阅读能力欠缺,在其进行阅读
【机 构】
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吉林省梅河口市实验高级中学,吉林 梅河口,135000
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阅读教学是高中英语教学阶段的重点教学项目,也是一项较难开展的教学工作.高中阶段的阅读教学中存在着诸多问题影响着教师的教学效果,比如学生由于阅读能力欠缺,在其进行阅读探究时仍然采用逐句逐字的阅读模式致使其阅读效率的减慢;同时也会因诸多陌生语言知识点而无法理解整篇文章内容,致使阅读质量下降,效率不佳.针对这些综合性的问题与现象,教师可将阅读策略有效渗透于高中英语教学中对学生进行教育指导,以深化其阅读能力与技巧,强化其阅读探究效率与收获.
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