【摘 要】
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阅读是初中语文教学课堂的重要内容,对学生的语文素养培养有着独特作用.为提高初中语文阅读教学课堂的教学有效性,广大语文教育工作者提出了创新教学这一理念,部分教育工作者
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阅读是初中语文教学课堂的重要内容,对学生的语文素养培养有着独特作用.为提高初中语文阅读教学课堂的教学有效性,广大语文教育工作者提出了创新教学这一理念,部分教育工作者积极将情境教学引入初中语文阅读教学课堂,取得了可喜成效.结合教学实践和思考,探析情境教学在初中语文阅读教学课堂的应用,以求“寓教于境”,让学生走入阅读文本,实现心灵对接.
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