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<正> 在1850年和1851年,马克思在一个政治经济学讲习班讲课。……在这次使一切有幸参加听讲的人都感到极大愉快的讲授中,马克思已经基本上阐述了他在《资本论》中所阐述的理论体系……显示了他做普及工作的惊人天才。没有人比他更憎恨庸俗化,也就是说伪造、阉割科学并使它庸俗化;可
马克思善于做理论的普及工作
【摘 要】
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<正> 在1850年和1851年,马克思在一个政治经济学讲习班讲课。……在这次使一切有幸参加听讲的人都感到极大愉快的讲授中,马克思已经基本上阐述了他在《资本论》中所阐述的理论体系……显示了他做普及工作的惊人天才。没有人比他更憎恨庸俗化,也就是说伪造、阉割科学并使它庸俗化;可
【出 处】
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马克思主义与现实
【发表日期】
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1990年0期
其他文献
【摘 要】英语教学是实施素质教育的关键环节。农村初中实施英语素质教育是教育发展的必然趋势，它有利于激发学生学习英语的兴趣和积极性，提高英语整体素质。但在不少中学，还是用老观念、老方法进行教学，且农村初中英语师资、设备远不如城市中学，影响英语教学质量。本文从教师和学生的角度，在借鉴西方成熟经验的前提下，提出了相关措施，为农村英语教学改革提供参考。 【关键词】素质教育 课堂教学 因材施教 一、
（东营市第二中学，山东 东营） [摘 要]:英语新课程倡导“面向全体学生，注重素质教育，为学生全面发展和终身发展奠定基础”。实施素质教育就是把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中，使各方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长，英语教学本身不仅应该承担掌握语言的教学任务，还要培养学生思想品德、心理素质、思维品质、个性品质、文化素养、学习能力、社会能力这七个方
<正> 日本在第二次世界大战中失败(1945年)以后,马克思主义作为一种理论和意识形态,在日本又取得了合法地位。截至60年代末,伴随日本社会、经济的恢复与发展,日本马克思主义研究者在哲学领域展开了积极的理论活动,一方面批判资产阶级哲学及种种非马克思主义思潮;一方面开展对马克思主义哲学基本理论的研究,取得了颇多成果。进入70年代,日本大体实现了战后现代化,80年代则进入后工业化社会。适应时代的转变,马克思
[摘要] 物理是一门以实验为基础的学科,学生对于物理知识的获得,基本上是建立在实验的基础上,而一个完整的实验探究过程往往不是一个人能够完成的。而目前,合作学习己成为物理教学中一种行之有效的教学模式和教学策略。鉴于此,本文对提高初中物理合作学习实效性的有效措施进行了探讨。 [关键词] 初中物理 合作学习 问题 一、有效组建合作小组 合作学习,实质上就是课堂教学中的小组合作学习。组建优质的合
[摘要] 创新能力培养属于素质教育,而且是素质教育的最高层次。只要我们在实际教学中,能遵循创新教学的规律以科学理论为指导,不断探索,勇于实践,创新能力培养的目标定会实现。本文根据笔者的教学改革实践,就培养学生的创新能力策略进行探究。 [关键词] 政治课 中学生 创新能力 二十一世纪是知识经济的时代,创新是知识经济时代的一个重要特征,知识经济时代的核心是培养人的创新思维、创新能力、创新素质。
[摘要] 培养初中一年级学生学习英语的意识,从根本上解决学生的思想负担,解除学生的后顾之忧,增强学生的学习信心,激发学生的学习兴趣,创建英语课成为学生学习英语的良好开端,对初一学生学好英语具有重要意义。 [关键词] 教学 方法 情境 育智 如何上好初中一年级英语课,教学的方式方法很重要。教学技巧的运用是否恰当,对教学效果影响很大。 一、教学的方式方法 1.更新教学理念 教学班
[摘要]关于教育功能的理论，具有重大影响的有两派：社会本位论和个人本位论。本文主要阐述了教育功能理论和我国美术教育功能观的转变。提出在教育工作中，要使自己不断地扩大认识范围、更新教育观念，做到与时俱进。 [关键词]教育功能理论 教育功能观 美术教育目的 一、教育功能理论的发展 关于教育功能的理论，具有重大影响的有两派：社会本位论和个人本位论。社会本位论认为，教育应服从和服务于社会的
中学外语教学中的情感因素受到越来越多的关注。农村初级中学的英语教师应在英语教学设施差的情况下，充分运用情感因素，激发学生内在的学习动机，了解学生的个性特征以及对外语学
<正> 苏联、东欧的剧变和去年尼加拉瓜左翼力量在全国大选中的失败,在美国“马克思主义者”中间引起了极大的思想混乱。美国著名左翼学者,政治学、历史学和社会学教授曼宁·马拉勃最近在美国左翼刊物《每月评论》(1991年第42卷第8期)发表了题为《重建美国的马克思主义》的文章,对美国马克思主义的现状进行了反思。
[摘要] 母语阅读是形成文化积淀的源源清流,是儿童人格形成的半壁江山。对他们而言,从小就体味到阅读是一桩快乐的事情,从而终生享受书籍所带来的无穷乐趣,这是我们所能给予他们的最好的童年礼物。本文主要从点燃母语阅读的激情、建设母语阅读的系列工程、营造母语阅读的浓郁氛围等方面论述了进行儿童母语阅读实践的途径和方法。 [关键词] 母语阅读 文化积淀 滋养心灵 精神发展 “一个人的精神发展史实质上就