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新课改推行后,我国教育教学最大的转变就是注重学生核心素养的培养。面对社会的高速发展,对人才的要求越来越 高,传统的应试教育已经不能满足市场对人才的需求,培养学生的综合素质和道德修养是势在必行的。本文以小学的道德与法治 课堂为例,以培养小学生的综合素质和道德修养为目的,试研究分析如何在课堂教学中提高小学生的核心素养。