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记者近日在金山区第十一届学生艺术节开幕式暨第二批“戏曲进校园”项目启动仪式上了解到,该区通过“戏曲进校园”等项目载体,拓展了学生参与美育的途径,“让每个农村孩子都受到艺术熏陶”。
2017年,金山区启动戏曲进校园工作以来,17所首批试点学校与上海京剧院、上海越剧院、上海文广民族乐团、苏州市锡剧团和苏州市苏昆剧团等五大专业院团合作,展开常态化戏曲教学。
据统计,目前共计有60多位专业教师,每周2小时“进校园”,给300多位学生进行戏曲的“口传身授”。该区还组织“百校百场”经典剧目观赏,确保每校学生每学年免费观看1场戏曲演出。
2018年,金山区第二批“戏曲进校园”项目新增了上海沪剧院、安徽省黄梅戏剧院、苏州市评弹团、张家港市锡剧艺术中心、苏州昆剧院等五个合作专业院团,新增试点学校29所。
在此基础上,该区持续展开教师戏曲知识与实践培训,搭建戏曲教育展示平台,舉办戏曲夏令营活动,从区、校和学生等多方位培育戏曲文化,形成学生乐于参与、家长评价满意、社会效果良好的校园戏曲发展新局面,推动戏曲艺术“活起来、传下去”。
一个兰花指、一个剑指、一个转身、一个碎步,都体现着中华传统文化的魅力。同凯中学的学生沈江慕深有感触地说道:“参加京剧表演班,让我们这些听着流行音乐长大的00后,开始对戏曲产生兴趣,也点燃了我们传承国粹艺术的责任。”
据了解,为深入推进“戏曲进校园”工作,金山区教育局专门成立“戏曲进校园”工作领导小组,区青少年活动中心具体负责“戏曲进校园”推进协调工作,形成了教育局——活动中心——学校(园)三级管理机制。
教育改革,德育为核,美育先行。金山区区委副书记程鹏表示,为了“让每个农村孩子都受到艺术熏陶”,金山区通过“一校一品”、戏曲进校园、区级学校少年联盟等载体,极大地拓展了学生参与美育的途径,提升了师生的美育涵养,“民间文化的传承与建设,一大批特色鲜明、成绩斐然的学校已经成为师生快乐成长的殿堂!”
2017年,金山区启动戏曲进校园工作以来,17所首批试点学校与上海京剧院、上海越剧院、上海文广民族乐团、苏州市锡剧团和苏州市苏昆剧团等五大专业院团合作,展开常态化戏曲教学。
据统计,目前共计有60多位专业教师,每周2小时“进校园”,给300多位学生进行戏曲的“口传身授”。该区还组织“百校百场”经典剧目观赏,确保每校学生每学年免费观看1场戏曲演出。
2018年,金山区第二批“戏曲进校园”项目新增了上海沪剧院、安徽省黄梅戏剧院、苏州市评弹团、张家港市锡剧艺术中心、苏州昆剧院等五个合作专业院团,新增试点学校29所。
在此基础上,该区持续展开教师戏曲知识与实践培训,搭建戏曲教育展示平台,舉办戏曲夏令营活动,从区、校和学生等多方位培育戏曲文化,形成学生乐于参与、家长评价满意、社会效果良好的校园戏曲发展新局面,推动戏曲艺术“活起来、传下去”。
一个兰花指、一个剑指、一个转身、一个碎步,都体现着中华传统文化的魅力。同凯中学的学生沈江慕深有感触地说道:“参加京剧表演班,让我们这些听着流行音乐长大的00后,开始对戏曲产生兴趣,也点燃了我们传承国粹艺术的责任。”
据了解,为深入推进“戏曲进校园”工作,金山区教育局专门成立“戏曲进校园”工作领导小组,区青少年活动中心具体负责“戏曲进校园”推进协调工作,形成了教育局——活动中心——学校(园)三级管理机制。
教育改革,德育为核,美育先行。金山区区委副书记程鹏表示,为了“让每个农村孩子都受到艺术熏陶”,金山区通过“一校一品”、戏曲进校园、区级学校少年联盟等载体,极大地拓展了学生参与美育的途径,提升了师生的美育涵养,“民间文化的传承与建设,一大批特色鲜明、成绩斐然的学校已经成为师生快乐成长的殿堂!”