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面对、新教材,我们怎样做才会使相应模块相对分散的知识点融会贯通呢?我在实践中探索出一种“分-总-分”的学习模式,收到较好效果.现在介绍给大家,供讨论交流.
“分-总-分”——谈新教材例、习题的学习
【摘 要】
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面对、新教材,我们怎样做才会使相应模块相对分散的知识点融会贯通呢?我在实践中探索出一种“分-总-分”的学习模式,收到较好效果.现在介绍给大家,供讨论交流.
【机 构】
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湖北省郧县第二中学
【出 处】
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高中数理化
【发表日期】
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2010年11期
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