【摘 要】
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汉语国际教育中,词汇教学是不可或缺的组成部分,单音词教学隶属于词汇教学的范畴。现阶段汉语国际教育词汇教学侧重于多音词(以双音词为主)的教学,而单音词教学则处于弱势地
【基金项目】
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北京理工大学珠海学院“《对外汉语教学法》优质课程建设”项目和“汉语国际教育专业语言要素教学课程中媒介语的使用策略研究”教改项目的部分成果。“汉语国际教育专业”原称“对外汉语专业”
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汉语国际教育中,词汇教学是不可或缺的组成部分,单音词教学隶属于词汇教学的范畴。现阶段汉语国际教育词汇教学侧重于多音词(以双音词为主)的教学,而单音词教学则处于弱势地位。本文分析《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中现代汉语单音词的分布,考察单音词在汉语国际教育中的难点,进而探求汉语国际教育中单音词教学的原则方法。
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