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编制中小学教育质量规格的思路与实践
编制中小学教育质量规格的思路与实践
来源 :课程.教材.教法 | 被引量 : 0次 | 上传用户:doujiazhi
【摘 要】
:
<正> 教育质量观反映了人们对基础教育培养目标的观点。多年来,我国教育发展中存在的一个突出问题就是教育方针、教育目标和教育实践脱节,升学率成了衡量学校教育质量的唯一指标,使受教育者全面发展的正确方向有失偏颇,
【作 者】
:
恽昭世
【机 构】
:
上海师范大学
【出 处】
:
课程.教材.教法
【发表日期】
:
1992年1期
【关键词】
:
教育目标
学校教育
教育培养目标
教育质量
教育方针
教育发展
教育实践
正确方向
受教育者
中小学教育
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<正> 教育质量观反映了人们对基础教育培养目标的观点。多年来,我国教育发展中存在的一个突出问题就是教育方针、教育目标和教育实践脱节,升学率成了衡量学校教育质量的唯一指标,使受教育者全面发展的正确方向有失偏颇,
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