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微课程录制的时间短,学生观看的时间也短,相对来说教学的知识点少,重点突出,一目了然。微课程的特点是“微小”“务实”“新颖”“有效”,使教师的日常教学探究得到了推动,并且使教育实践活动得到了全面开展,这也使得我们教师队伍的教育教学生活得到了新颖的改变。但是在教学中从微课程的构思到完成再到实际运用的时机和方式,这些都是需要解决的当务之急。从各个角度来看微课程在小学学科教学中的运用显得越来越重要。