【摘 要】
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做好学生的思想教育工作对学生全面素质的提高和学校整体工作具有正确的导向作用和积极的动力机制,素质教育的质量不仅仅是具体学生与学科的质量,应首先看其思想品德、行为规
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做好学生的思想教育工作对学生全面素质的提高和学校整体工作具有正确的导向作用和积极的动力机制,素质教育的质量不仅仅是具体学生与学科的质量,应首先看其思想品德、行为规范、个性心理等方面的综合素质。
Doing a good job in ideological education for students has the correct guiding role and positive motivation mechanism for improving the overall quality of students and the overall work of schools. The quality of quality education is not only the quality of specific students and disciplines, but its ideological and moral qualities and behavior Norms, personality and psychological aspects of the overall quality.
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