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相比普通的孩子来讲,聋校学生身体有缺陷,这些缺陷极大地影响了他们的正常学习与生活,对此,如何进行他们的教育,使之能自信、自强、自立,为他们以后的生活打下基础,帮助他们掌握成年后生存、生活的技能是教育的关键,也是教师和学校的责任.从“俏小渔”的无声手作坊案例来看,聋生在学校掌握一项技能是他们以后生活、就业的根本.以手工饰品——中国结为例,对如何在工作室平台上进行手工饰品设计专业建设进行探讨研究.