论文部分内容阅读
国务院批准设立中部崛起的协调机构。本文通过分析区域协调发展的理论与实践，对武汉城市圈生产力发展与布局提出要以技术经济的构建为方法论，以政策经济为调控保障，做好本区域生产力的协调布局，进一步提出了关于武汉城市圈生产力协调发展的干预型布局的设想。
试论武汉城市圈生产力的干预型区域协调
【摘 要】
：
国务院批准设立中部崛起的协调机构。本文通过分析区域协调发展的理论与实践，对武汉城市圈生产力发展与布局提出要以技术经济的构建为方法论，以政策经济为调控保障，做好本区域生
【机 构】
：
江汉大学商学院
【出 处】
：
当代经济
【发表日期】
：
2007年08S期
其他文献
创新是人类文明的源泉，人类文明史就是一部人类认识世界、改造世界的创新史。江泽民同志指出：“教育是知识创新、传播和应用的主要阵地，也是培养创新精神和创新人才的摇篮。”在
各高校在新工科背景下逐步加强对学生的创新能力培养。需结合新媒体的发展,对本科专业教育模式进行改革。各高校需加强对学生的创新能力培养,合理安排课程,建立新的课程体系,
积极推进公务卡试点工作，是认真学习十七大精神、全面贯彻落实科学发展观、增强国家财政和税收管理能力、推进银行卡支付体系建设、促进廉政建设、共建社会主义和谐社会的重要
效率与公平的矛盾在改革开放进程中日益凸现．已经影响到了科学发展观的落实和和谐社会的建设。为能尽快改变分配不公平现状．有些专家学者提出了构建“三点式”分配格局的建议，主
民事执行中经常会遇到被执行人同时被判处刑罚的情况（如刑事附带民事案件），而这将不可避免地会产生财产刑和民事执行竞合的问题。针对此类问题，本文主张应坚持“先民后刑”的原则
[摘要]参照当前广泛运用的教学设计模板，从教学设计的视角，提出在“以学生为中心”教学改革实验中的教师应对策略：革新教育教学理念，充分了解教学对象，重构专业知识结构，提高评价技能和信息技术应用水平，从而提高高等教育质量。 [关键词]以学生为中心 教师应对 教学设计模式 [作者简介]杨在宝（1979- ），女，云南施甸人，红河学院工学院，副教授，硕士，研究方向为信息化教学设计。（云南 蒙自 661
本报告通过分析甘肃省省以下各级政府财政能力的纵向差异情况、省内不同区域之间的横向财政能力差异以及基本公共服务实际供给水平的差异情况,为今后调整省以下财政体制和转